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      鎮鄉未成年人思想道德建設總結

      |育祥

      鎮鄉未成年人思想道德建設總結精選8篇

      鄉鎮工作總結是對一定時期內鄉鎮工作情況進行回顧、總結和評估的工作報告,旨在為下一步決策和工作提供參考和支持?,F在隨著小編一起往下看看鎮鄉未成年人思想道德建設總結,希望你喜歡。

      鎮鄉未成年人思想道德建設總結

      鎮鄉未成年人思想道德建設總結【篇1】

      為進一步加強和改進未成年人思想道德建設,全面提升未成年人的思想道德素質、科學文化素質和體質健康素質,沙井鎮中心學校通過廣泛開展形式多樣、寓教于樂的教育活動,使廣大未成年人受到了愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀、習慣養成和文明禮貌教育,使他們在心靈上、思想上得到了升華。

      一、積極協調,形成合力,形成未成年人思想道德建設工作的新格局。

      開校初,沙井鎮中心學校制定了工作計劃和活動方案,形成了齊抓共管、常抓不懈的工作格局,使未成年人思想道德建設工作取得了新的成效。

      二、廣泛開展形式多樣的主題教育活動,強化未成年人思想道德教育。

      1、鼓勵學生自主參與,開展豐富多彩的實踐活動。開展未成年人思想道德建設工作最大的特點,就是注重兒童實踐、注重兒童自主參與,兒童思想道德建設,務必力戒空洞說教和形式主義,要多開展豐富多彩的實踐活動,讓兒童在

      行動中明理,在實踐中鍛煉,學會自己教育自己。

      2、充分發揮課堂教學的主渠道作用。在課堂教學中,我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中,在課堂上,結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學;同時利用每周班會課組織學生開展“安全、環保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會,在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規范。

      3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動。國旗是祖國的象征,教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容。我校在學生中開展“國旗下講話”的活動,激發學生的愛國情懷,使學生在老師各家長還有社會人士的真確指導下,引導學生為國家和人民多做貢獻,更為紅旗高高飄揚而奮斗。

      4、開展行為規范實踐活動,進行禮儀教育。每班每兩周給學生上一節禮儀課,所講的禮儀都是根據學生的實際情況編排的,讓學生模擬實踐,表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學生日常行為規范》的教育和養成訓練,學生逐步形成了良好的行為習慣,變得文明禮貌多了。

      5、開展“三個彎彎腰”活動,進行環保教育。要做一個合格的“小公民”,環保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展環保主題活動,讓學生“見到果皮彎彎腰;見到紙屑彎彎腰;見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。

      6、開展“孝心獻父母”主題活動,進行傳統美德教育。在進行傳統美德教育的同時,我們還根據學生實際,有針對性地開展教育活動?,F在的學生獨生子女多,不少孩子只知受愛,不知愛人,孝敬父母就更無從談起了。針對這一現象,我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育活動。

      三、積極為學生創設道德建設的社會實踐場所。

      學生道德建設是一個系統工程,需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。

      1、小公民道德建設走進家庭。

      家庭是學生道德教育的搖籃,是學生道德教育最重要、最基礎的陣地,對于學生道德習慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發揮家庭教育作用,廣泛向家長宣傳道德建設計劃,積極求得家長對孩子參與活動,在家中給學生當好“小幫手”、“小主人”等提供機會和條件。

      2、小公民道德建設主動與社會聯網。在對學生進行小公民道德建設中,我校廣泛動員社會力量來支持和參與,利用社會活動場所,鼓勵學生積極參與道德實踐活動。我校每學期都組織學生參加讀書征文競賽活動。

      四、存在主要問題及今后的努力方向

      存在主要問題:其一,未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄,缺乏遵守公德的意識。其二,未成年人在物質追求方面上,表現出貪圖安逸、相互攀比,精神世界空虛,無遠大理想,上進心不足。其三,學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體,互相滲透,出現學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現象。

      今后的努力方向:

      1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設,加強對未成年人的社會公德教育。

      2、加強德育隊伍的建設,特別是加強班主任隊伍的建設。

      3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統美德和理想前途的教育。

      4、重視對未成年的心理教育,培養未成年人健康的心理素質。

      5、對未成年人進行挫折體驗教育,鍛煉他們堅強意志,提高他們的心理承受能力。

      瀟瀟春雨后,簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中,雖然做了一些工作,也取得了一定成績,但比起其他先進學校來說仍還有許多差距,我們決心在今后的工作中再加一把勁,使學校的德育工作再上一個新的臺階。

      鎮鄉未成年人思想道德建設總結【篇2】

      近年來,__社區圍繞“發揮核心作用,建設人文社區”和關心未成年人健康成長作為社區工作的重中之重,以活動為載體,切實推進未成年人思想道德建設工作,取得了一定的成績,我們的主要做法是:

      一、加強組織領導,營造青少年健康成長的良好社會氛圍。幾年來,我們社區結合自身的工作實際,把關心未成年人健康成長列入社區工作的重要日程。成立了以社區書記王先升為主任,村長劉萬高為副主任,社區民警、文教干事參加的社區未成年人工作領導小組,并明確了職責,按小區劃片,落實了責任,為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去,我們堅持做到:

      1、是社區工作計劃有加強未成年人思想道德建設的內容。

      2、是社區大的活動必定有關心未成年人的工作內容;三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動,取得了較好的社會反響,提高了青少年的思想和政治素質,維護了社區的治安穩定。

      二、以法制教育為重點,積極開展未成年人思想道德教育工作。未成年人的健康成長,除了學校,家庭和社會的關心教育外,社區也是一塊重要的陣地,然而,未成年人的思想建設工作是全方位的,要做的工作很多很多,作為社區,我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上,更以法制教育為重點,積極配合學校和家庭,幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。

      三、抓好重點,切實為未成年人多辦實事。針對青少年成長過程中的重點和熱點,我們采取了切實有效的措施,盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設工作是一項系統工程,我們將與時俱進,以開拓創新的精神,求真務實的作風,把社區未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。

      鎮鄉未成年人思想道德建設總結【篇3】

      在盤龍鎮黨委、政府的領導下,組織和協調各相關部門和單位出實招,辦實事,推動了全縣未成年人思想道德建設蓬勃開展??偨Y如下:

      一、基本情況

      1、切實加強領導,建立健全組織機構

      20__年中央10號文件下發后,成立了未成年人思想道德建設領導小組,并設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環境、輿論環境、法制環境、“代理家長”活動七個工作組,確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。

      為營造良好的輿論氛圍,通過市廣電局大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策,對危害未成年人健康成長的突出問題進行曝光和批評,并在《和龍新聞》設立《未成年人思想道德建設》專欄;還針對未成年人思想道德建設工作缺乏必要的教材,

      2、充分發揮職能,切實抓好實事

      根據盤龍鎮的工作部署,出實招、辦實事,制定出臺了未成年人思想道德建設實事,通過扎實有效地工作,業已取得顯著成效。

      一是針對無依無靠學生數量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實際,

      二是針對部分貧困學生急需救助的實際,由居委會書記王玉坤帶頭發起了“代理家長”活動。隨著活動的深入開展,我們探索了“單包”和“雙包”兩類代理機制。對家庭貧困的品學兼優生實行“一包”代理制。調動社會力量,發揮民營企業家、個體工商業主等熱心扶困助學人士的積極性,從經濟上進行支助,保證他能夠順利成才,同時,助學人士也能夠在這些品學兼優生的進步、成才過程中,得到愛心回報;對家庭貧困的落后生實行“雙包”代理制,既包經濟支助,又包思想教育。

      三是開展好思想教育,抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設宣傳教育周,目前各街道、居委會紛紛開展豐富多彩的宣傳教育活動。

      鎮鄉未成年人思想道德建設總結【篇4】

      我鎮高度重視加強和改進未成年人思想道德建設工作,在貫徹落實中央、省委、市委工作部署中,組織和協調各相關部門和單位出實招,辦實事,推動了全鎮未成年人思想道德建設蓬勃開展。下面簡單總結一下:

      一、基本情況

      1、切實加強領導,建立健全組織機構

      20__年我們下發了《關于做好加強和改進未成年人思想道德建設十二件實事的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》、《工作任務分工》、《宣傳方案》、《“代理家長”活動實施方案》。成立了未成年人思想道德建設領導小組,并設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環境、輿論環境、法制環境、“代理家長”活動七個工作組,確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。為營造良好的輿論氛圍,通過大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策,對危害未成年人健康成長的突出問題進行曝光和批評,設立《未成年人思想道德建設》專欄;還針對未成年人思想道德建設工作缺乏必要的教材,投入16000元資金,組織人員編印了2500冊《青少年思想道德建設讀本》,為指導學校、社區、村開展工作提供了可供學習的資料。

      2、充分發揮職能,切實抓好12件實事

      根據國家、省、市的工作部署,出實招、辦實事,制定出臺了未成年人思想道德建設十二件實事,通過扎實有效地工作,業已取得顯著成效。

      一是針對無依無靠學生數量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實際,投資120萬元,建起了兩所“學生之家”。目前,已有9名小學生、25名中學生入住學生之家。為了使這些無依無靠的學生真正感受到政府的關注和社會的關愛,真正感受到家的溫暖,鎮中心校及中學選派了7名年輕優秀教師來負責他們的學習和思想教育,選派了4名保安人員負責他們的安全保衛。并免收學雜費、食宿費,全部費用由政府承擔?!皩W生之家”的啟動,彌補了這些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。

      二是針對部分貧困學生急需救助的實際,由市級領導帶頭發起了“代理家長”活動。隨著活動的深入開展,我們探索了“單包”和“雙包”兩類代理機制。對家庭貧困的品學兼優生實行“一包”代理制。調動社會力量,發揮民營企業家、個體工商業主等熱心扶困助學人士的積極性,從經濟上進行支助,保證他能夠順利成才,同時,助學人士也能夠在這些品學兼優生的進步、成才過程中,得到愛心回報;對家庭貧困的落后生實行“雙包”代理制,既包經濟支助,又包思想教育。就是針對落后生找代理人難的問題,發動各部門、單位,下達硬性代理指標,確保貧困落后生在義務教育期間,不因經濟問題失學、輟學。同時,安排一名“五老”同志,進行思想教育代理,改變過去幫與教失衡問題,確保落后生經濟上有人管,思想上有人問。

      三是開展好思想教育,抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設宣傳教育周,目前各街道、社區紛紛行動起來,在寒暑假在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。

      鎮鄉未成年人思想道德建設總結【篇5】

      學校作為加強和改進未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道,對提高未成年人思想道德素質負有重要責任。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務,常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人;以切實可行的行為規范引導人;以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動,在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下,全面提升學生的思想素質和道德情操。

      一、加強組織領導,落實工作責任。

      我校始終把學生的德育工作擺在素質教育的首要位臵,進一

      步健全德育工作的領導管理體系,加強教育法規的學習,不斷提高德育工作水平,為全面加強和改進未成年人思想道德建設提供了有力保障。

      1.完善組織,健全機構。

      為了充分調動學校各部門,整合教育資源,創建文明校園,使德育工作落到實處,成立由校長室領導,副校長為主負責,教導處、少先隊、班主任為主力軍的德育管理機構,構成由校長—教導處—班主任—任課教師組成的校內德育教育網絡,層層落實責任,全面提高育人積極性。同時聘請張家寺派出所所長為學校法制副校長。制定了學校德育工作計劃、實施方案和德育理論學

      習計劃。不斷加大工作力度,做到遠期有目標、近期有計劃、活動有措施、階段有總結,并把其納入學校年度工作計劃,把思想道德建設與學校教育教學工作結合起來,逐步建立健全領導機構和工作機制。

      2.全員參與,落實責任。

      學校根據《未成年人思想道德建設工作計劃》認真落實工作

      責任制,明確責任落實到人,強調人人都是德育工作者,齊抓共管,形成合力,認真抓好每件小事,促使養成良好的行為規范。

      3.完善制度,強化管理。

      全校教師實行班級管理人人上崗制,通過學期班級活動、競賽、日常管理等方面的考核,對各班班主任工作進行綜合量化考核,作為績效考核的一項重要內容,每學期進行總結,對優秀班主任進行頒獎,發放證書,鼓勵班級輔導員積極參與并不斷創新未成年人道德教育活動,有效提高班級學生思想道德水平。

      二、形成工作機制,加強隊伍建設。

      1.建立優化高效的工作機制是實施學校德育的保證,學校形

      成了以環境育人、活動育人和家校社聯手育人三條主線齊頭并進的工作機制。

      環境育人:通過設施配備、走廊文化、校園功能區建設等,優化校園育人環境。

      活動育人:形成以學科教學為滲透,以日常管理為載體,以

      多彩的活動為途徑的校內德育新格局。

      家校社聯手育人:通過開展每學期兩次的家長會,節假日致家長一封信,家長開放周等家?;顒?,及走入社區開展環保、文明等教育宣傳活動,構成良好的家、校、社區三位一體教育網絡。

      2.德育隊伍是抓好德育工作的基礎和重點,為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進、業務精湛、作風扎實、講求實效的德育隊伍,學校定期組織德育輔導員進行《未成年人思想道德建設》等文件學習或班主任工作經驗交流等多種形式的集體學習和自學活動,不斷提升班主任隊伍及學科輔導員德育教育理念和水平。

      三、 以校園為主陣地,開展德育實踐活動。

      1.課堂德育:

      重點加強品德與生活、品德與社會學科的教學,我們配備了業務能力較強的教師,以帶動提高該學科的教育教學工作。另一方面,我們以《品德與生活》、《品德與社會》課為重點,加強學生的德育情感和德育體驗。再者,我們充分利用獨具特色的校本課程提升學生的德育修養。

      我校的校本課程主要以經典誦讀、規范漢字書寫、小足球運動、英特爾求知計劃培訓為特色教育,培養學生各方面的素質,豐富德育的形式,拓展德育內容,涵養學生的文化底蘊,讓孩子們在自己喜歡的活動中體驗運動、合作、求知的快樂,樹立積極向上的價值觀,提升兒童生活的成功感。

      2.日常德育及班隊會教育:

      通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、校園網以及課外活動基地等德育系列途徑,加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

      班隊活動也是對學生進行教育的有效途徑,學期初,大隊部下發班隊活動記錄表,要求各班利用每周一節的班會時間,組織學生進行相關內容的學習,形成德育教育常規機制。

      3.心理健康教育:

      學校除了按照課程要求在五年級同學中開設健康教育課之外,還設立心理咨詢室,挖掘校內心理健康教育人才資源,由已取得國家二級心理咨詢師資格的梁秀梅老師牽頭,在全校推開心理健康教育活動。每學期至少進行一次教師心理健康教育輔導活動,至少兩次心理健康班會活動,兩次心理健康教育講座,如畢業生心理輔導、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。

      4.主題實踐活動:

      我們不斷轉變傳統教育的思維模式,努力追求教育過程的個性化,積極探索教育途徑的多校性,敢于創新,勇于實踐,科學地摸索德育的新模式,不斷豐富和提升學校教育的內涵。我校開展了多種形式的主題綜合實踐活動:

      (1)、環保主題活動:學校成立護綠小分隊,評選出環保小衛士,對校園內的花草樹木定期進行澆灌、除草、修剪等護理活動增強環保理念。

      (2)、節日主題活動:例如在“植樹節”期間開展認養小樹活動,在建黨紀念日、八一建軍節等紀念節日,集中開展思想道德主題宣傳教育活動,為迎接國慶開展愛國主義主題教育活動,六一節前開展校園文化藝術節活動等等。

      5.健康教育:

      我們認為,德育教育要解決的中心問題是培養孩子們現代社會所要求的健全人格,這就要求孩子首先必須要有一個健康的體魄。每學年我們都嚴格按照《國家學生體質健康標準》,對全校學生進行體育達標工作。除此之外,為了讓孩子健康地成長,我們一方面堅持抓好體育課堂;另一方面,通過新穎別致的體育活動,如舉辦秋季運動會、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運動會等,促進學生健康素質的形成。

      6.法制教育:

      我校加強法制教育,組織學生結合普法宣傳活動,觀看禁毒、法制教育資料圖片,開展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座,幫助指導學生養成良好的道德品質和行為習慣,較全面了解有關法律常識,提高法制觀念。

      四、完善學校與家庭、社會“三位一體”的德育網絡。

      1.家校聯手,落實安全教育

      完善警校共建機制,邀請大楊派出所的同志到校進行安全講座,開展消防安全教育,培養消防安全技能,通過廣播、主題班隊會、手抄報等形式,深化學生的法制觀念,幫助學生提高自我。

      鎮鄉未成年人思想道德建設總結【篇6】

      20__年,我局認真貫徹落實區委、區府關于加強未成年人思想道德建設的安排部署, 以構建平安和諧船山為目標,充分發揮司法行政工作的優勢,把加強未成年人思想道德建設作為重點工作來抓,全力落實保護未成年人的各項工作措施,收到了良好的社會效果?,F將主要情況總結于下:

      一、落實責任,加強未成年人思想道德建設工作的領導

      為了進一步加強領導,更好地落實目標責任,我們成立了由局黨組書記、局長為組長,黨組成員為副組長,各股室負責人為成員的未成年人思想道德建設工作領導小組,具體負責未成年人思想道德建設工作的指導。初步形成了由局黨組統一領導,分管領導具體負責,各相關職能股室組織協調,各基層司法所自覺參與的工作格局,為深入推進未成年人思想道德建設提供了組織保障。

      二、充分發揮法制宣傳職能,強化未成年人的法制觀念

      我局以多形式、多手段、多途徑加大《未成年人保護法》的學習宣傳力度,努力構建學校、家庭、社會、司法四位一體的宣傳教育網絡,不斷提高全社會保護未成年人的責任意識。 一是開通“148”法律服務熱線。利用區“148”法律服務熱線平臺,解答未成年人的法律咨詢、提供法律幫助。二是依法開展維權工作。依托律師事務所、6個街道司法所、11個鄉鎮司法所、三園區司法所和法律援助中心,主動開展青少年維權活動,幫助、引導權益受到侵害的青少年依法維權。 三是充分發揮法制副校長作用。區司法局和區教育局聯合發文,為全區所有中小學及幼兒園從司法系統中的優秀干警或法律工作者中分別聘請了一名法制副校長,這45名法制副校長積極配合校方開展依法治校工作,堅持每月一次上法制大課及不定期到校輔導等形式,組織師生觀看法制教育電影、圖片展,開展法律知識競賽等法制教育活動,通過法制講座、談心交流、以案說法等方式,揭示“黃、賭、毒”和違法犯罪行為的嚴重危害性,倡導健康向上的生活方式,教育引導在校生遵紀守法。四是加強對“邊緣青少年”的幫教工作。組織、指導街道司法所會同街道、社區,開展關愛留守兒童活動,特別是對刑釋解教人員的留守兒童和服刑人員的留守兒童定期進行幫扶、慰問,幫助解決一些力所能及的問題和困難,預防刑釋解教人員和正在服刑人員子女因缺乏關愛而誤入歧途,有針對性地開展法制教育。五是強化社區宣傳教育。各司法所積極指導社區通過創辦法制教育宣傳欄、設立圖書閱覽室、開展“一對一”幫扶,舉辦法制講座、開展法律咨詢等形式,積極向社會公眾普及《未成年人保護法》,傳授科學的未成年人教育觀念和法制知識,幫助公眾樹立正確的教育方法。六是利用網絡途徑開展普法教育。鼓勵青少年上網參與各種普法宣傳活動,引導他們瀏覽普法網站,以身邊人說身邊事,討論交流生活、校園中的涉法行為,提高依法維權的意識。七是深入開展“送法進校園”活動。向未成年人免費發放《預防和減少青少年違法犯罪文章選編——為了明天》書籍,并向學校免費提供5000余冊普法書籍。組織法制宣講團到學校巡回上法制課,以典型生動的案例向未成年人宣講《未成年人保護法》、《婦女兒童權益保護法》等法律法規,為同學們解答發生在身邊的法律問題,增強未成年人法律意識和自我保護意識

      三、結合司法行政工作實際,注重從法律服務角度維護未成年人的合法權益

      今年,區法律援助中心、律師事務所、法律服務所充分發揮法律援助中心職能,對未成年人刑事犯罪,因家庭經濟困難等原因沒有能力聘請律師的,區法律援助中心主動、及時為其提供法律援助,切實幫助青少年依法維權:1、對于觸犯了刑法的未成年人,經法院指定和當事人親屬委托計 余件,區法律援助中心受案后,認真代理,據理辯護,盡力維護了失足未成年人的合法權益。2、認真辦好民事案件中涉及未成年人的維權案件。一年來,全區受理涉及婚姻、繼承糾紛中子女撫養的民事案件 件。我局在培訓和研究業務討論案件時高度關注,并提醒律師、法律工作者從人文關懷、保護弱勢群體出發,依法維護好離婚,繼承等糾紛中涉及未成年人的切身利益,不給社會丟“包袱”,從而有效地維護了社會穩定。

      四、建立陣地,優化環境,保障工作長效性

      我局以少管中心十五中為青少年教育基地,以涉案少年干預機制為依托,做好“問題少年”的社會調查、回訪、幫教等工作;加強與各有關部門的聯系和溝通,建立工作聯系制度,定期組織聯系會議,研究解決未成年人保護中出現的新情況、新問題,加大對未成年人特別是特殊青少年的教育、管理和服務力度,不斷優化未成年人的成長環境,確保未成年人司法保護措施進一步落實。

      雖然我局在未成年思想道德建設工作上取得了一定的成績,但與區委、區府的要求相比,與人民群眾的迫切希望相比,我們還有很大的差距,今后我們將一如既往的將未成年思想道德建設工作納入重要工作議程,加大工作力度,創新工作方法,努力為我縣未成年人健康成長提供一個良好的法制環境。

      鎮鄉未成年人思想道德建設總結【篇7】

      市工商局充分發揮工商職能作用,開展了各種維護青少年成長環境的行動,努力為青少年健康成長創造良好的環境。

      一、嚴把市場準入關,嚴格依法確定網吧的市場主體資格

      凡申請互聯網上網服務營業場所的,必須提交文化部門核發的《網絡文化經營許可證》,并符合工商行政管理登記條件,方可核發營業執照;對在中學、小學校園周圍200米和居民住宅樓(院)內申請設立互聯網上網服務營業場所的,一律不予核準。

      二、堅決取締黑網吧。

      工商行政管理部門對黑網吧做到露頭就打。對在市場巡查中發現的、群眾舉報的、相關部門通報的、新聞媒體曝光的,做到及時查處取締,決不手軟。兩年來對轄區的網吧進行了多次專項檢查,共出動執法人員1156人次,車輛134輛次,共取締黑網吧11戶,查扣從事違法經營活動的電腦主機、顯示器、服務器、路由器交換機等專用工具、設備一批,價值35萬元。

      三、整治校園周邊飲食、食品攤點

      為了保障學生的生命和健康安全,賀州市工商局集中執法力量,對大中小學校周邊的流動攤點、小賣部、飲食攤等進行多次專項整治。重點查處無證無照經營假冒偽劣、過期變質食品,已及亂擺亂賣等違法行為。同時規定,在學校門口附近,嚴禁任何單位和個人設置流動攤點無證無照經營食品等各類物品,凡非法擺賣的,一律依照《無照經營查處取締辦法》進行查處,處以2萬元以下罰款。至今為止,共取締無證無照經營攤點56個,查扣不合格食品1235包。

      四、清理商標、廣告、企業名稱中的不良文化

      對酒類、煙草廣告中出現未成年人形象,違背社會良好風尚的文字、語言以及庸俗、淫穢的廣告畫面;有誤導性的廣告和有損于傳統文化的商家字號、企業名稱以及對于在商標中含有對封建迷信色彩或腐朽文化糟粕內容等進行了清理整頓。工清理收繳亂張貼小廣告1256張,查處規范有不良文化現象的企業37戶。

      五、堅持不懈開展“掃黃”、“打非”工作

      為了給青少年成長營造一個良好的文化環境,賀州市工商行政管理部門積極配合新聞出版、文化、公安等有關部門清理整頓出版物市場,打擊和查繳政治類非法出版物,特別是傳播政治謠言、制造思想混亂、破壞社會穩定等出版物;打擊和查繳淫穢色情出版物,特別是淫穢光盤和以青少年學生為讀者對象的有害卡通畫冊及淫穢“口袋本”圖書;打擊和查繳盜版出版物特別是盜版教材和教學鋪導讀物、盜版工具書以及影視作品,定期不定期地對玩具、文具、裝飾品等未成年人學習、生活、娛樂用品進行監管等。共檢查音像制品、書刊經營店1948戶次,查處此類案件50件,收繳盜版音像制品5801盒(張),收繳黃色淫穢書刊1500本,光碟、軟盤5726多盤(張),傷害性玩具254件,低俗文具、裝飾品155件。

      鎮鄉未成年人思想道德建設總結【篇8】

      在全黨、全社會高度重視和關心未成年人思想道德建設的新形勢下,我校緊緊圍繞“創辦讓人民滿意的教育”的辦學目標,堅持以育人為本,德育為先。動員全社會共同關心參與,努力構建未成年人思想道德建設新格局。

      (一)狠抓未成年人思想道德建設的動員和宣傳

      學校組織師生認真開展學習《清河區未成年人思想道德建設工作的通知》,做到黨員帶頭學,教師積極學、學生有效學。學校黨總支每月都集中黨員認真學習《清河區未成年人思想道德建設工作的通知》,并要求每個黨員撰寫學習心得;學校制定了教師培訓計劃,采用多種形式,開展以加強未成年人思想道德建設為主要內容的培訓。學校校長室、工會、團委、政教處、教研組、班主任有效組織和引導師生開展學習和討論活動,學校充分利用校園廣播、校園網絡、黑板報、校報等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或專題節目等形式,使關于未成年人思想道德建設的精神深入人心。

      (二)建立健全了未成年人思想道德建設領導機構 組 長:陳 紅

      副組長:宋 歌 孟慶金 宋 偉 李英俊 程 穎

      成 員:彭國光 陳麗艷 張 軍 鄭福軍 張媛媛 何泓戰六位思想品德教師和24位班主任。

      辦公室:政教處、團 委

      (三)大力加強未成人思想道德教育體系的建設

      學校建立了(學校政教處、團委、學生會、班級)管理,理順 “三線”(黨團線、政教線、教學線)體系和“三位”(學校、家庭、社會)聯系制度。

      (1)充分發揮學校未成年人思想道德教育的主渠道作用。學校黨支部、黨員緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設,充分發揮支部的職能作用;團委把未成年人思想道德建設納入學校素質教育的總體布局,積極配合總支,每學期擇優發展團員,教務處、年級組和科任教師積極開發校本課程,使教材內容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體。定期組織教師召開研討會,深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育等德育因素,將思想教育與課堂教學有機地結合起來、學習知識與學會做人有機地融合在一起,政教處、團委、學生會和班主任加強對學生的常規管理,將思想教育與學生日常行為規范有機地結合起來;政教處積極以家長會為平臺,加強與學生家長教育和學校教育的溝通,加強家長的培訓,提高家長科學的教育方法。

      學校與當地派出所、司法局、交警隊等單位建立了互動聯系,聘請律師事務所所長作為我校的校外輔導員,與當地公安機關積極聯系、加強對校園周邊環境的治理和掃黃打非、網吧的治理等,優化了教育的環境。

      (2)立足實際,有重點、有針對性的開展了未成年人思想道德教育系列活動。

      深入開展弘揚和培育民族精神教育。學校按照中宣部、教育部《關于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求,以愛國主義教育為核心、以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點,積極開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動,七年級新生開展學軍實踐活動,每期組織全校學生觀看愛國主義教育影片并組織觀后感評比活動,每年10月,組織學生開展了以“愛國主義教育”為主題的系列活動:演講、征文、班會、板報等,堅持每周升旗儀式,利用傳統節日如國慶節、建黨節等組織師生開展演講、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀念活動,以班為單位組織學生開展德育班團活動等,通過活動引導未成年人弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,使他們從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感,具有民族認同、民族志氣、民族氣節。廣泛開展誠信教育。學校按照《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》的要求,研究制訂學校的誠信教育計劃,積極探索實行學生誠信活動記錄的辦法,利用主題班會在學生中積極開展

      “讓舞弊遠離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動,努力實現“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。

      大力開展習慣養成教育。學校結合實際,認真宣傳、貫徹教育部修訂發布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范(修訂)》,并加強儀容儀表、禮貌用語、衛生習慣、遵紀守法等各項訓練,積極開展新時期中學生形象建設活動。抓入學,抓平時;學校抓,年級抓,班級抓,大家齊抓共管;抓教室,抓走廊,抓校園,全方位引導學生自律,加強正面積極教育。

      開展法制紀律教育。學校與公安、司法等部門加強合作,通過廣播會、圖片展覽等形式,在學生中廣泛開展普法教育,積極創建平安校園和文明校園。

      加強學生的心理健康教育。學校認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》,積極開展心理健康教育。同時,結合基礎教育課程改革,成立心里咨詢室,開設心理健康教育班級輔導活動課,以及個人心理咨詢,同時加大對班主任及科任教師心理輔導操作知識的培訓,對全校學生進行心理健康狀況的調查,開展多種形式的專題講座,創設良好的心理教育氛圍,使學校的心理教育生機勃勃,給學校德育工作提供了良好的心理環境。

      開展網上思想道德教育。學校加強了對校園網站的管理,規范上網內容,廣泛宣傳《青少年網絡文明公約》,引導學生遵守網絡道德,講究網絡文明,科學地利用網絡。學校向學生開放校內網絡設施,并在網上大量提供和不斷更新健康向上的內容,為學生利用網絡接受教育、收集信息、自主學習創設良好的條件。

      搞好特殊群體學生教育。學校政教處、團委、學生會積極探索問題學生的教育工作,加大做好不良行為學生的教育、轉化、矯治工作力度,做好預防和減少青少年犯罪的教育工作。同時學校成立了教育基金組織,加大對家庭經濟困難學生的幫扶力度。

      大力加強學生課余活動主陣地建設。認真落實《意見》中關于開展道德實踐活動的要求,組織開展各種豐富多彩的課余活動,積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動,參加生產勞動實踐。精心安排和設計活動內容,突出思想內涵,強化道德要求,使學生每參加一次社會實踐活動,都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。同時要大力加強班團隊的工作,重視班集體建設,讓學生在班集體的發展中培養集體主義精神

      重視校園文化建設。學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”全員育人的觀念,積極創建主題突出、高品位的校園文化、班級文化,引導學生開展有益于身心健康的課外文體活動、學校社團活動和力所能及的公益勞動。組織開展校園文化藝術節,積極參加省級以上青少年科技創新大賽,學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學生

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