<ins id="1h7d7"><video id="1h7d7"><optgroup id="1h7d7"></optgroup></video></ins>

  • <ins id="1h7d7"><acronym id="1h7d7"></acronym></ins>

    <ins id="1h7d7"><video id="1h7d7"><var id="1h7d7"></var></video></ins><ins id="1h7d7"></ins>

    1. <output id="1h7d7"><track id="1h7d7"></track></output>
      推文網 > 職場資料 > 工作計劃 > 月工作計劃 > 幼兒中班七月個人工作計劃

      幼兒中班七月個人工作計劃

      |育祥

      幼兒中班十一月個人工作計劃(9篇)

      需要明確每個工作任務的完成期限,并設置合理的時間安排和進度控制,以保障工作進度和成果。在制定月工作計劃時,可以考慮使用頭腦風暴等方法收集各個部門成員的意見和建議,以便更加全面地考慮問題?,F在隨著小編一起往下看看幼兒中班七月個人工作計劃,希望你喜歡。

      幼兒中班七月個人工作計劃

      幼兒中班七月個人工作計劃【篇1】

      一、 要求

      1我們已經長大,以愉快的心情迎接畢業,并積極做好入小學準備(能有條理地整理小書包,能準時來園,每天自己帶手帕,學習看時鐘等等)

      2對某些自然現象的觀察、實驗和動手操作,鼓勵幼兒去發現問題,提出問題,并獨立地解決問題。

      二、 活動內容選擇

      (一) 教學活動

      活動一:科學家的小故事

      活動二:圓珠筆

      活動三:制作彈簧小玩具

      活動四:彈性

      活動五:破譯電話號碼

      活動六:比輕重

      活動七:三數編四題

      活動八:詞語接龍

      活動九:七色花

      活動十:黑與白

      活動十一:沉與?。ㄒ唬?/p>

      活動十二:沉與?。ǘ?/p>

      活動十三:小鬼當家

      活動十四:快樂跳舞

      活動十五:笨耗子的故事

      活動十六:給弟弟妹妹的禮物

      活動十七:紀念冊

      活動十八:畢業詩

      活動十九:畢業照

      活動二十:畢業典禮

      (二) 區域的材料投放

      1 五子棋

      2 天平秤

      3 鏡子

      4 凹凸玻璃片

      5 數學練習紙

      6 彈簧小玩具

      7 跳舞毯

      三、 環境創設建議

      1收集幼兒三年來在園活動的照片,按順序展覽出來,激發幼兒的留戀之情。

      2幼兒的小實驗記錄的展示

      3以科學家的小故事和我要上小學為主題的黑板報

      四、 家長社區工作建議

      1雙休日的小鬼當家活動

      2邀請家長參加幼兒的畢業典禮

      3幼兒入學去向的跟蹤

      五、主要活動建議

      第一周

      活動:科學家的小故事

      活動過程建議

      __談論自己知道的科學家、發明家。

      __聽老師講愛迪生的故事:

      __ 說說愛迪生想了什么聰明的辦法,(教師提供相應的材料)幼兒嘗試愛迪生的這個辦法,驗證利用鏡子可以使房間更亮。

      __ 幼兒收集一些科學家的小故事,并向同伴進行介紹。

      __ 模仿小學生的黑板報,辦一份關于科學家欄目的黑板報。(可擴充這一周的其他內容)

      附:故事

      一天晚上,愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎,痛得豆大的汗珠直往下淌,醫生決定馬上動手術。

      可是當時還沒有發明電燈,愛迪生家只有一盞煤油燈。這樣暗的光線,怎么能動手術呢?爸爸和醫生都焦急得不知怎樣辦才好。愛迪生想:有什么辦法能使屋子里更亮些呢?他想呀想,忽然想起了平時和小伙伴們在陽光下用破鏡子照著玩的游戲。我也可以用鏡子反射出更多的光來,想到這,愛迪生高興得跳了起來,他對醫生說:“叔叔,你快做手術準備吧!我有辦法啦!”說完,他就飛快地跑到鄰居小杰米家,向杰米的爸爸借來了他店鋪里的煤油燈和四面大穿衣鏡。一盞煤油燈發出的光,借助鏡子的反射,一下子,把屋子照得亮堂堂的?!鞍?,這個辦法真好!你真聰明?!贬t生連聲夸獎愛迪生。醫生在明亮的屋子里給愛迪生的媽媽順利地做玩了手術。

      后來,愛迪生長大了,成了有名的科學家?,F在我們用的電燈就是他發明的。

      活動:圓珠筆

      活動過程建議

      __ 每個孩子一支圓珠筆,玩一玩圓珠筆。

      __ 說說圓珠筆為什么會一會兒進,一會兒出?

      __ 幼兒拆一拆圓珠筆,裝一裝圓珠筆。

      __ 說說自己的發現。(利用了彈簧有彈性)

      >活動:制作彈簧小玩具

      活動過程建議

      __ 教師出示一件彈簧小玩具:彈簧的一頭與紙盒粘住,另一頭是一個有趣的小動物。

      __ 說說做一件彈簧小玩具需要那些工具?

      __ 教師提供一部分材料,幼兒進行制作。

      __ 幼兒相互玩并欣賞各自制作的彈簧小玩具,體驗制作的樂趣。

      活動:彈性

      活動過程建議

      __ 教師提供傘、木夾子、海綿、彈簧、彈力襪、手套、皮球、橡皮筋等

      __ 幼兒用手拉、壓、捏等方法來玩一玩這些東西。

      __ 交流在玩的時候發現了什么?

      __ 討論:有了彈性以后會給我們帶來什么好處?

      __ 說說生活中還有什么東西是有彈性的。(可以談論玩蹦蹦床的經驗)

      活動:破譯電話號碼

      活動過程建議

      __ 教師提供10以內的加減試題卡、以及練習紙。

      __ 游戲一:在紙上寫出教師出示8張題卡的得數,即完成了“密碼破譯工作”,與同伴交換檢查。

      __ 游戲二:利用自己家里的電話號碼,尋找相應的式題卡進行排列,結伴并交換式題,看誰能正確地 地說出對方家里的電話號碼。

      __ 游戲三:共同尋找大家熟悉的電話號碼(幼兒園的電話、應急電話等),各排一張破譯電話號碼的練習紙,看誰排的對。想一想,為什么不同的式題,最后破譯的結果會相同。

      第二周

      活動:比輕重

      活動過程建議

      __ 教師提供材料:第一組 海綿小球、塑料小球、木珠、玻璃球、鐵彈(一樣大)

      第二組 紙片、塑料片、木片、鐵片(一樣大)

      天平秤若干

      __ 幼兒將每一組的材料按輕重進行排序(幼兒可以自己選擇方法),將每一次比較的結果進行記錄。

      __ 幼兒交流自己進行輕重比較的方法和結果。

      教師介紹天平秤的使用方法,幼兒嘗試使用,并驗證剛才的排序結果。

      活動:三數編四題

      活動過程建議

      __ 游戲一:兩人一組“扔骰子”,同時扔骰子,出現兩個骰子上的兩個數,幼兒補上一個數(可以有不同補數法),幼兒并說出三個數可以排出的四道算式。

      __ 游戲二:三人為一組,給一個有數字的“餅”,把這個餅分成3筷。每塊上要有3個數字。如果這3個數能排4道算式題,就可以“切”開這塊餅,這個組就算成功。

      活動:詞語接龍

      活動過程建議

      游戲玩法:

      __ 教師說出一個詞,請一名幼兒用詞接上,最后一個字作為新詞的頭一個字。例如:高大……大小……小花……花朵……

      __ 每個幼兒接完詞就站到前面去,等大家接完后相互拉成“長龍”走一圈,邊走邊說:“龍來了,龍來了?!庇螒蛟僦匦麻_始。

      活動:七色花

      活動過程建議

      __ 欣賞故事。

      __ 討論:七色花是一朵怎樣的花?為什么?

      珍妮把七片花瓣都用完了,你們說哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣沒用好?

      (幼兒可以有自己的想法,只要合理教師都應予以肯定。)

      七色花是怎樣使用的,老婆婆教珍妮用小花瓣時說些什么話?

      一頁一頁翻看小圖書,學講故事。

      說說,假如我也有一片花瓣你準備用它干什么?幼兒相互交流。

      教師準備一些花瓣,幼兒取一片自己喜歡的花瓣,模仿老婆婆說的的話,說出自己想干的事情。

      活動:黑與白

      活動過程建議

      幼兒說說自己喜歡什么顏色,以及喜歡的原因。 欣賞一個展覽會:白色的象雕、黑白雙色的熊貓玩具、黑白格子服裝、白色婚紗等等。

      談論:這些物品中哪兩種顏色最多?

      在我們的生活中,哪些東西是黑的,哪些是白的,或者黑白兩種顏色相交的。

      裝飾黑白地毯:

      教師提供各種形狀的紙,幼兒自由選擇,幼兒用黑白兩種顏色創作圖案。

      第三周

      活動:沉與?。ㄒ唬?/p>

      活動過程建議

      教師提供:水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、紙等物品

      說說那些東西會浮在水面上,并把自己的猜測記錄在紙上。

      幼兒進行實驗驗證:幼兒將材料放入水盆中,觀察并記錄結果。

      展示實驗記錄并交流自己的實驗結果:

      哪些東西是浮在水面上的?

      哪些東西是會沉到水底的?

      還有哪些東西是先浮在水面上,吸水后慢慢沉到水底的?

      活動:沉與?。ǘ?/p>

      活動過程建議

      幼兒嘗試使浮在水面上的'東西沉下去,使沉在水底的東西浮上來。

      幼兒會用不同的方法進行嘗試,有的會增加材料,有的會放入更多的水,有的會在物品上挖一個洞等等。

      幼兒交流自己的辦法。(可以是成功的嘗試也可以是不成功的嘗試)

      活動:小鬼當家

      活動過程建議

      談論:“小鬼當家”的電視節目

      觀看錄象“小鬼當家”,說說這次“小鬼”們的主要任務是什么?

      我們執行的過程中發生了什么事?最后的結果是怎樣的?

      談談:假如我來當家,我會怎樣做?

      學唱歌曲:“小鬼當家”

      延伸活動:教師組織一次雙休日的“小鬼當家”活動,并取得家長的支持。

      活動:快樂跳舞

      活動過程建議

      準備:泡沫板拼裝的跳舞毯人手一塊,箭頭符號圖片,幼兒熟悉的音樂。

      聽音樂感受音樂的旋律節拍,

      幼兒站到相應的跳舞毯上用各種肢體動作自由快樂地跳舞。

      認識箭頭,學跳基本的幾個方向跳法(單腳、雙腳?;疽巹t:一拍出去,第二拍回到中間。)

      幼兒自由探索跳法,創編肢體動作(腳步的跳法和順序可自由匹配)

      活動:笨耗子的故事

      活動過程建議

      耗子媽媽可喜歡自己的小寶寶呢?天黑了,耗子媽媽是怎么哄寶寶睡覺的。幼兒欣賞詩歌。

      說說:耗子媽媽是怎么哄小耗子睡覺的?

      耗子媽媽請了哪些動物媽媽來哄寶寶睡覺?

      這些動物是怎么哄小耗子睡覺的呢?結果怎么樣呢?

      小耗子上哪里去啦?

      學念詩歌。

      討論:這是一只怎樣的小耗子?

      假如我是耗子媽媽,會用什么辦法來哄寶寶睡覺的呢?

      附故事

      笨耗子的故事

      耗子媽媽搖它的小寶寶,“吱吱吱,快睡覺,蠟燭頭給你吃個飽?!?/p>

      小耗子說:“不要你搖,不要你搖,你的聲音細得不得了?!?/p>

      請來鴨子搖那小寶寶,“呷呷呷,你快睡覺,小蟲給你吃個飽?!?/p>

      小耗子說:“不要你搖,不要你搖,你的聲音象爭吵?!?/p>

      請來青蛙搖那小寶寶:“呱呱呱,快睡覺,蚊子給你吃個飽?!?/p>

      小耗子說:“不要你搖,不要你搖,你的聲音太單調?!?/p>

      請來魚兒搖那小寶寶,只見魚嘴一張又一張——什么也沒聽到。

      小耗子說:“不要你搖,不要你搖,你的聲音實在小?!?/p>

      請來大貓搖那小寶寶?!斑鬟鬟?,快睡覺,妙……妙……妙……”

      小耗子迷迷糊糊地說:“你的嗓子真正好、,甜得……不……得了……”

      耗子媽媽回到家,床上瞧瞧,床下找找,耗子呢,沒找著。

      第四周

      活動:給弟弟妹妹的禮物

      活動過程建議

      討論:

      我們大班朋友在幼兒園生活了兩年,將要畢業離幼兒園進入小學,要和弟弟妹妹分開了。我們送一件什么禮物給弟弟妹妹留個紀念呢?

      我們畢業了,幼兒園又會來哪些新朋友?我們可以為新朋友準備什么禮物呢?

      人人動手制作

      (介紹自制禮物)

      活動:紀念冊

      活動過程建議

      教師提供卡紙

      幼兒選擇自己喜愛的內容畫成封面。

      說說:紀念冊里可以記錄一些什么內容?(好朋友的簽名、自己最喜歡的一首詩或一幅畫等等)

      制作紀念冊的內頁。(根據幼兒自己需要留念的內容,可以不斷增加內頁)

      在紀念冊的背面寫上幼兒園的名稱和日期。

      幼兒中班七月個人工作計劃【篇2】

      一、班況分析

      本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度,使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒__名,其中,男孩x名,女孩x名。孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡活動,且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差,對老師提出的常規要求漠不關心。

      二、任務目標

      (1)身體發展:

      1、動作協調地走、跑、跳、正面鉆,愛參加集體活動,做模仿操。

      2、練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。

      3、自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不撒飯。

      4、懂得不遠離成人,不跟生人走。

      5、學習簡單的自我保護方法。

      (2)認知發展:

      1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

      2、喜歡接觸自然,關心和愛護身邊的動植物,觀察明顯特征。

      3、一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區分前后里外。

      4、聽懂語言,按動作,理解簡單情節。

      (3)社會性發展:

      1、說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學習收拾玩具。

      2、喜歡上幼兒園,習慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。

      3、喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規則。

      4、不糾纏大人,獨立游戲,不發脾氣。

      三、各方面的具體內容要求

      (1)常規工作:

      1、班級衛生管理:

      抓好班級日常性衛生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展。

      2、幼兒安全管理與教育:

      結合幼兒年齡特點,進行適當的,增強其自我保護意識和能力。

      3、抓好幼兒生活常規和學習常規。

      (2)教學活動:

      合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。

      (3)環保教育:

      1、通過秋游活動進行環保教育。

      2、通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環保教育。

      (4)家長工作:

      日常性的家長工作:

      (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

      (2)運用家園聯系本,隨時與家長取得聯系,個別交換,互通情況信息。

      (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教等。

      階段性的家長工作:

      (1)家訪:

      完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

      幼兒中班七月個人工作計劃【篇3】

      一、主題活動

      1、圍繞“小鬼顯身手”的主題活動,讓幼兒認識成人的勞動,從而讓幼兒的動手操作能力得以鍛煉提高。

      2、圍繞“彎彎繞繞”主題活動,讓幼兒通過,操作及一些綜合性的活動,引導幼兒對彎曲形狀的物體感,獲得有關空間的形狀的經驗,初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。

      二、常規方面

      繼續對孩子進行安全教育,提醒幼兒在活動室不追逐奔跑,不推擠,有序、安靜地進行活動。

      三、日常生活

      做好夏季保育工作,教育幼兒在爸爸媽媽的幫助下,勤洗澡、洗頭,保持個人衛生。

      四、環境創設

      1、根據活動主題的內容,制作一些區域游戲的材料,鼓勵幼兒通過自己的努力,用自己的作品:“面包房”、“我是建筑設計師”布置主題墻飾,獲得的體驗。

      2、布置“地震”展板,豐富幼兒的自救知識。

      五、家長工作

      1、請家長讓孩子做一些力所能及的事情,如擺放碗筷、疊衣服等,引導孩子多動手,提高自理能力。

      六、其他活動

      結合“安全周”,配合年級組進行地震演練。

      小結:

      本月主要開展了“小鬼顯身手”和“彎彎繞繞”兩大主題活動,在“小鬼顯身手“的活動中,通過故事、音樂、談話等活動,引導幼兒了解成人勞動的內容,懂得珍惜別人的勞動成果,激發幼兒愛勞動的情感;在“彎彎繞繞”主題活動中,我們引導幼兒對彎曲盤繞的現象產生興趣,通過繪畫、、肢體動作等形式表現彎曲的物體,體驗造型的樂趣。

      另外,結合五一,我們不僅進行了教育,還組織幼兒參加了園內的首屆美食節品嘗活動,在品嘗活動中學會分享,學會等待,體會到節日的樂趣。我們還邀請家長觀摩我們的半日活動,家長了解了孩子在園生活學習情況,也對我們的工作給予了好評,對孩子的進步感到高興。在安全教育周,通過教學活動和疏散演練,讓孩子們學習了解了地震來臨時的方法。

      在保育工作方面,我們提醒幼兒回家勤洗澡、洗頭,保持個人衛生,預防傳播。天氣漸漸炎熱,孩子們的活動量也增加了,有小朋友在晨鍛時玩的滿頭大汗,我們會提醒他們注意控制活動量,學會休息,運動后及時補充水分,做好防暑降溫工作。

      文明禮儀方面,重點讓幼兒學會小聲說話,不大聲喧嘩。同時教育幼兒不亂扔垃圾等雜物,養成良好的文明衛生習慣。

      存在問題:隨著氣溫的升高,個別幼兒在盥洗時有玩水、磨蹭的現象,并且班級用餐時,個別幼兒喜歡邊吃邊講。

      改進:進一步抓好常規教育,結合故事教育幼兒珍惜水資源,不浪費;告訴孩子邊吃飯邊講話的危害,并在日常生活中不斷強化,逐漸養成良好的行為習慣。

      幼兒中班七月個人工作計劃【篇4】

      七月份是幼兒園大班小朋友們畢業的時候,在此期間既要抓好大班畢業的相關問題,也要安排好其他教學工作,具體事項如下:

      一、大班畢業典禮

      三年的幼兒園生活即將結束,孩子們要離開幼兒園,走入小學了。為了讓孩子們愉快的入學做好準備,老師將精心準備一場“濃濃師生情”的畢業典禮,讓孩子們感受到老師的愛和祝福,體驗到成長的快樂!

      二、教職工表彰大會

      此幼兒園活動提高教職工的工作積極性,對在工作中做出突出貢獻的優秀職工給予物質上的獎勵,增強團隊凝聚力,挖掘每個人的閃光點,肯定工作的價值,讓大家更有歸屬感。

      三、教師基本功大賽

      通過基本功展示,讓專業更扎實,也是給每一位老師一個自我展示的機會?;竟热莅ㄆ胀ㄔ?、彈唱、舞蹈(即興和創編)、繪畫、寫作、案例分析、指南等內容。

      四、學期匯報會

      展示一學期來孩子的成長變化,讓家長一起見證孩子的進步!了解幼兒園的教育理念,和幼兒園同步教育!

      五、做好學期收尾工作,畫上圓滿句號

      各班做好學期總結復習工作,并把本學期的幼兒園教學成果展示給家長!每人寫出個人總結。

      六、優秀家長評選及表彰

      根據老師推薦和家長表現,評選出若干名對幼兒園工作支持、配合的優秀家長!

      幼兒中班七月個人工作計劃【篇5】

      一、班級情況分析

      隨著春天的臨近,我們迎來了中班的第二學期。如今,我們班幼兒的情緒基本穩定。大部分的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時能夠自己穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

      二、教育教學目標及措施

      認真學習新《綱要》,領會綱要精神,針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發展。在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌,講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

      開發幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養幼兒的口語表達能力。豐富創造游戲內容,組織幼兒進行各種創造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發幼兒觀察周圍的變化,發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養幼兒感受藝術的美。

      增強幼兒體質,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發展體質。根據天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養成一定的作息習慣。

      美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。

      三、衛生保健

      由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。

      首先,我們要保證幼兒在的生活和心理狀態下進餐。進餐前,教師以親切的口吻,熱情的態度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,使孩子進餐時感到愉悅,促使唾液分泌,激發幼兒的食欲。其次,培養良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲,促進人體對食物的消化和吸收,從而增進健康。我要求幼兒養成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的習慣;養成吃飯時要安靜、愉快地進餐,細嚼慢咽,學會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習慣;養成不喝生水,少吃零食,不吃零食,不吃不潔食物的習慣。

      有些本質上的工作還需要老師來做,如在飯前、擦拭門把,清洗地面我們要用消毒液清洗。認真做好大掃除工作,清除衛生死角。配合保健醫生做好晨檢記錄與家長聯系簿。定期向家長宣傳衛生保健知識。

      四、安全工作

      將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒;認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數,注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發生;老師經常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,注意納涼設備的安全使用;及時發現班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態,發現情況及時報告醫務所。

      幼兒中班七月個人工作計劃【篇6】

      一、本學期工作重點

      1、平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒,關注幼兒興趣和要求,根據情況進行調整班級計劃。

      2、定期開班務會,及時總結工作的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

      3、進一步領會《綱要》精神并較好的融洽活動之中,創造性地使用新的課程。

      4、堅持做好清潔衛生工作,為幼兒創設干凈、衛生、舒適的學習環境。

      二、本學期主要工作任務及實施措施

      (一)合理安排日常教育教學活動具體措施。

      1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。

      2、創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源,促進幼兒認知能力的發展。

      3、根據幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

      4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

      (二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康發展的具體措施:

      1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

      2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

      3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發展和提高。

      (三)加強班級常規管理,形成良好常規;具體措施如下:

      1、根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理、科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養成良好的行為習慣。

      2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。

      3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

      (四)安全教育

      1、注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

      2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內容。

      3、會根據天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。

      (五)做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:

      1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發展。

      2、每兩周更換“家長園地”內容,內容的選擇體現豐富性,實用性,教育性,讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導,復習。

      3、認真填寫《家園聯系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

      (六)培養幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發展班級特色。具體措施:

      1、利用班級環境創設特色氛圍。

      2、區域活動投放充足的材料,以便幼兒在活動中自由選擇。

      3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合。

      幼兒中班七月個人工作計劃【篇7】

      一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,能高高興興來園,能愉快地和家人道別。

      二、讓幼兒學會簡單的的禮貌用語,如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等,遇到熟悉的人會問好。

      三、能與其它小朋友和睦相處,不爭搶玩具,懂得愛護玩具和日用品,不把玩具帶回家。愛護園內的公共設施。

      四、學習洗手、漱口的方法,懂得水的寶貴,會節約用水,在洗手的時候,不玩水,不把別人和自己的衣服弄濕。會識別自己的物品,會用自己的毛巾、杯子。

      五、讓幼兒愿意用普通話交流,清楚地說出自己的名字。

      六、愿意和老師、同伴交談交往,體驗交往及共同生活的樂趣,愿意聽老師和同伴講話。

      七、愿意向家長介紹幼兒園、班級和同伴或是有趣的事。

      八、讓幼兒養成正確的坐姿和站姿。

      九、學會聽上課的信號。

      十、學會在上課的時候認真聽講,不隨便發言,不隨便走動。

      十一、讓幼兒喜歡參與各項活動,鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉。

      十二、讓幼兒懂得離園應向老師告別,不能擅自離開,更不能和陌生人走。

      十三、早操常規:隊伍整齊,動作有力,精神飽滿,按節奏認真做操。

      十四、自理能力培養:讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

      十五、進餐時常規:保持安靜,坐好,正確的使用湯匙,保持桌面、地面、衣服的干凈,飯后能幫助老師整理餐具。

      十六、進午睡室安靜有序,自己脫衣,并將衣、鞋擺在指定的位置,迅速入睡;起床后學習自己穿衣服、疊被子。

      十七、繼續進行課堂常規培養:上課積極舉手發言,大膽的提出自己的見解,聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話。

      十八、區域活動常規:能安靜地參加活動區活動,能實現同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具

      十九、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時候不爭不搶,愛護體育器械。

      二十、愛護花草樹木,不攀折,遵守公共場所的規則。

      二十一、引導幼兒認識不足,作個守紀律、懂道理的好孩子。

      幼兒中班七月個人工作計劃【篇8】

      一、教材分析

      教材分析通過數學活動培養幼兒的認識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設計多種活動,引導幼兒運用各種感官,觀察和了解數與數的相互聯系,從而讓幼兒去發現問題、提出問題、達到解決問題的能力。中班數學教育的主要有分類,排序和對應等數學基礎知識,8以內數的意義,有關的幾何形體和事物的長短與高矮知識。

      二、幼兒分析

      情況學生基本情況分析由于環境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異,所以在上課的時候,老師要因材施教的發展幼兒的能力,帶領幼兒認真開展數學活動,使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

      三、教學目標

      1、幫助幼兒獲取有關自然環境中動、植物中觀察、水等無生命物質及其與人類關系的具體經驗,了解不同環境中個別動、植物的形態特征和生活習性。

      2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關系,觀察常見的自然現象,獲取感性經驗。

      3、引導幼兒獲取周圍生活中常見科技產品的具體知識和經驗,初步了解它們在生活中的運用。

      4、幫助幼兒學會綜合運用多種感知事物特征,發展觀察力。

      5、引導幼兒用自己的語言描述自己的發現并與同伴、教師交流。

      6、指導幼兒學習使用常見自然環境來觀察。

      四、內容

      1、能自動參加科學活動,喜歡探索周圍世界,關心、愛護周圍的動植物和自然環境,愿意進行探索、嘗試。

      2、懂得四季的特點及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現象知識。

      3、綜合應用多種感官感知事物特點,并進行物體的簡單分類;學習應用簡單的工具進行測量,并能與他人溝通觀看結果。

      4、懂得生活中一些科技產品與人們生活的關系。

      5、能自動、專心地進行科學操作活動,并在老師指引下,關注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變,能依據物體的特點分類。

      五、具體方法

      1、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質世界進行感知、觀看、操作、發現問題、追求答案的探索活動,應用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。

      2、在指引幼兒認識五官時,首先讓幼兒體會感官的作用,體驗感官的協調才能。通過用眼睛觀看事物,能應用視覺感受顏色的改變,提升幼兒的觀看力,體會視覺暫留現象。并能應用視。

      3、本學期,我們將指引幼兒認識水果與干果、食物的變質水等,通過看故事等懂得人類、動物、植物的關系,通過觀看社會環境、湘江水源等懂得環境保護的重要性覺以外的感到途徑探索事物。

      幼兒中班七月個人工作計劃【篇9】

      一、班級狀況:

      我班共X名幼兒,有一大半都為上學期帶過的幼兒,其余也是中班在我園上過的幼兒,男X名,女X名。透過上一學期的教育教學了解到我班幼兒有如下幾個特點:

      1、大部分幼兒已養成良好的行為習慣,對人較有禮貌,能注意公共衛生,只有少數幼兒還怕羞、膽怯,不能愉快地參加各項活動,期望進入中班后會有所改變。

      2、多數幼兒能關心同伴,愛護玩具,愛護花草樹木,能在群眾面前發表意見,說出自己的想法,與群眾的相處也較融洽。

      3、智力發展方面能正確認識正方形、三角形及白天、黑夜,認識四季最明顯的特征,各方面發展都較好,80%幼兒到達教育目標,只有個別年齡小的幼兒掌握不好。

      4、在體質方面,多數幼兒身體素質較好,各種基本動作掌握較好。

      二、管理班級工作計劃:

      1、繼續加強幼兒安全、衛生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。避免發生一些不安全事故。

      2、繼續培養幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。

      3、教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續提高,確保幼兒一天正常的教學活動。

      4、認真參加幼兒園舉辦的教研學習,加強自身教學水平,提高教育教學質量。

      5、保育方面:堅持每一天把教室的衛生時刻打掃干凈,時刻觀察幼兒面色變化,注意幼兒身體的溫度,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

      三、教學工作計劃:

      1、老師之間互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發和培養幼兒體、智、德、美全面發展。

      2、有目標地制作各科的教學教具,及充分地利用本園的有利條件,透過剪、撕、折,來培養幼兒的動手操作潛力,手腕靈活性。培養幼兒的觀察潛力和想象潛力。

      3、加強體育鍛煉,保證每一天一小時體育活動時間。透過體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。舉行親子運動會。

      4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。

      5、開展培養幼兒動手潛力的科研課題及數學教研活動。

      6、教學目標:

      ①語言----語言智能;理解有情節的兒歌資料,感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節發生順序,講述圖片故事;在群眾面前講述自己改編的故事,提高創造運用語言的潛力;根據季節的發展變化,安排語言的變幻多端;認識秋天與冬天這兩個季節所發生的故事等。

      ②社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;明白朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;明白自己進步的地方;交流成長的經驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神;講述國旗的故事,培養幼兒良好的'愛國情操;了解新X特的地域民族文化,介紹中國56個民族是一家人;教會幼兒關于屬相的認知;培養幼兒在公交車以及出行過程中禮貌的乘車習慣。

      ③科學----自我開拓創新智能;認識生活中各種能滾的和不能滾的東西,明白圓形與其它圖形的不同;搜集各種不同的樹葉,做成標本、拓印,增強幼兒自己動手的潛力;熟悉不同的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用,并自己動手做個指南針;根據季節的轉換,了解菊花、桂花、梅花的特點;認識各種各樣的取暖工具,引導幼兒在冬季安全取暖。

      ④健康----身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現音樂旋律,增進動作的協調性;學學習穿衣,養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動作,發展幼兒身體的平衡感;引導幼兒在秋季的健康,不揉眼,預防感冒的發生;檢查幼兒的牙齒成長狀況,注意蟲牙的狀況;豎立幼兒早睡早起的意識,學習大公雞早起,鍛煉身體。

      ⑤音樂----音樂智能;培養使用樂器的潛力,能用樂器制造不同的樂音來表現自己的情緒;培養對律動的感受力,學習創編新詞,演唱新歌曲;體會音節的節奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養對樂曲結構的敏感性;參加幼兒園舉辦的律動比賽;讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長。

      ⑥美術----繪畫想象智能;引導幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具;學習簡單的繪畫技能;學會畫簡單的動物、人物以及其他物品;培養幼兒的想象力,畫東西不必須非得像什么,而是培養他們的思維,開拓他們的眼界,讓幼兒自己畫什么是什么。

      ⑦數學----數理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養初步的推理潛力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養比較和配對,推測的潛力;增進數數潛力,學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養敏銳的觀察力;結合幼兒平時所玩的玩具,增強他們對于數理的辨析潛力。

      四、教育措施:

      1、透過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發幼兒愛祖國愛群眾的情感,發揚幼兒心中的好人好事,愛護公物,不破壞周圍環境并為班級爭榮譽。

      2、繼續加強幼兒的常規培養,透過晨間談話,離園前談話等,向幼兒講清常規要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行狀況,逐步培養幼兒能遵守各項規則,從中教育幼兒養成良好行為習慣。

      3、開辟“小巧手”欄目,激發幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。

      4、每一天保證幼兒1小時的戶外活動時間,多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質弱的幼兒增強抵抗潛力。

      5、多開展智力游戲,發展幼兒的觀察力和思維潛力,同時,透過語言游戲,活動發展幼兒的語言表達潛力,同時多讓內向幼兒在群眾面前表現,以及“一幫一”朋友互動活動,讓她們在游戲中體驗到快樂,能主動地參與。

      6、加強與家長的聯系,堅持普遍家訪兩次,并作記錄,同時,乘車幼兒我們透過聯系卡、寫便條、電話與之聯系,開辟“家園聯系”欄,向家長開放半日活動,向家長介紹家教知識,以做好家園聯系工作。

      7、本學期班級的研究重點:

      (1)如何使幼兒養成一個良好的行為習慣

      (2)加強幼兒的動手操作潛力

      (3)如何培養幼兒對區域游戲活動的濃厚興趣

      五、安全工作:

      1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

      2、堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查,并每周五向幼兒進行衛生,常規,安全的教育。

      3、利用音樂組織幼兒,調動幼兒的自覺性。

      六、衛生保健工作:

      1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服。

      2、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

      3、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每一天要更衣。

      4、每一天早上做好晨檢,做好病號登記,個性要注意吃藥的幼兒名單。

      5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發育。

        484404 18禁女子裸体露私密照无遮挡,又爽又黄又无遮挡的视频1000,欧美熟妇a片在线a片视频,性夜影院爽黄a爽免费动漫,精品久久久无码中文字幕vr
        <ins id="1h7d7"><video id="1h7d7"><optgroup id="1h7d7"></optgroup></video></ins>

      • <ins id="1h7d7"><acronym id="1h7d7"></acronym></ins>

        <ins id="1h7d7"><video id="1h7d7"><var id="1h7d7"></var></video></ins><ins id="1h7d7"></ins>

        1. <output id="1h7d7"><track id="1h7d7"></track></output>