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      幼兒園班級策劃方案

      |欣敏

      幼兒園班級策劃方案優秀5篇

      推文網小編精心整理幼兒園班級策劃方案,希望這份幼兒園班級策劃方案優秀5篇能夠幫助大家,給予大家在寫作上的思路。更多幼兒園班級策劃方案資料,在搜索框搜索

      幼兒園班級策劃方案【篇1】

      活動目標:

      1、初步理解歌詞,感應休止符的特點并引導幼兒學唱歌曲。

      2、喜歡聽音樂做游戲,體驗音樂游戲的樂趣。

      活動準備:

      小毛巾、CD

      活動過程:

      一、出示毛巾,引出課題。

      小朋友,有一個好朋友每天在早上和晚上都跟我們小朋友見面呢,你們知道是哪個朋友嗎?

      出示毛巾:你們看是誰呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友見面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴……)小毛巾洗到的這些地方叫什么呀?(五官)

      小毛巾幫你洗了這么多地方啊!小毛巾的本領真大!今天,小毛巾還給小朋友們帶來了一首歌,你們想聽嗎?

      二、教師出示圖譜,按音樂的節奏念唱歌曲后提問。

      1、教師念二遍歌曲后提問:剛才老師念的《小毛巾》這首兒歌里都說到了什么呀?

      2、你們看看圖譜,為什么有的地方是空白的呢?(這里沒有音樂空兩下的.地方叫休止符,我們可以用親親的動作來表示。)

      3、教師帶領幼兒一起念兒歌,到休止符的地方小朋友用親親的動作表示。

      三、幼兒人手一塊紗巾,學唱歌曲《小毛巾》

      1、小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方親親了呢?這首兒歌不但可以念,而且還可以唱了,我們一起來學習唱《小毛巾》的歌吧!

      2、幼兒與教師一起唱歌曲《小毛巾》,唱到休止符的地方,用毛巾碰一碰五官。(提醒幼兒用好聽的聲音唱)

      3、小朋友,你們洗干凈了嗎?老師來檢查一下,看看小朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗干凈了沒有。哎喲!小毛巾真能干,把小朋友的五官都洗的干干凈凈??墒沁€有幾位小朋友沒有洗干凈,我們一起再來幫他們洗一洗吧!(幼兒一起唱歌曲《小毛巾》)

      四、音樂游戲:《小毛巾》

      1、幼兒自由結伴,兩人一組邊唱兒歌,邊做游戲。休止處用毛巾輕碰別人的五官!注意提醒幼兒幫助別人清潔的時候更加要輕輕的!

      2、交換游戲伙伴,邊唱兒歌,邊做動作。在休止符處可以幫同伴輕輕碰碰,也可以碰碰自己的五官。

      幼兒園班級策劃方案【篇2】

      一、活動時間:

      20__年10月29日

      二、活動地點:

      愛尚超市

      三、參與人員:

      中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。

      四、活動目標:

      1、認識超市的服務人員,了解他們的工作特點。

      2、學習購物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨立進行購物,提高自主能力以及解決問題的能力,并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑,提高自己獨立性與社會實踐技能。

      3、懂得在超市要遵守公共秩序,并使用自帶購物袋,有環保意識。

      五、活動準備:

      1、物質準備:相機,幼兒每人五元人民幣,人手一個購物袋。

      2、經驗準備:幼兒學習并認識商品的價格;參觀前談話:你去過超市嗎?里面有什么?我們去超市參觀,該注意什么?你想了解超市的哪些事情?我們可以問誰?

      六、活動過程:

      1、認識各種常見的蔬菜、肉食和水果

      (1)了解相關的蔬菜名稱和外形特征。

      (2)引導幼兒通過認識蔬菜、肉食和水果,激發幼兒愛吃蔬菜的欲望。

      2、社會實踐活動“我來購物”

      (1)提前給幼兒提出要求,注意活動安全。

      (2)認識超市的服務人員,了解他們的工作特點,并懂得尊重別人的勞動成果。認識售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點。并且能夠按照他們要求進行活動,懂得遵守超市的公共秩序。

      (3)組織幼兒參加購物活動,要求幼兒在老師的提醒下,進行購物活動。(將幼兒按照每組5~6人進行分組活動,最后集中在收銀臺進行結賬)

      (4)結賬時提醒幼兒使用帶來的購物袋,培養環保意識。

      七、安全保障措施:

      1、教師組織好幼兒活動,保育老師照顧幼兒逛超市的護理工作。

      2、教師對幼兒進行逛超市前的活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

      3、注意幼兒的言行文明,提醒幼兒有禮貌。

      4、逛超市時要做到井然有序、不推擠、不打鬧。

      5、逛超市結束時清點幼兒人數,確保幼兒安全。

      幼兒園班級策劃方案【篇3】

      一、活動的主題是“中秋團圓”

      二、主題介紹

      農歷八月十五是中秋節,是中國的傳統節日,也是僅次于春節的中國第二大傳統節日。中秋節的習俗是吃月餅,就像端午節吃粽子和元宵節吃湯圓一樣。還有賞月。中國自古以來就有賞月和祭月的習俗。中秋節象征著團圓和幸福。在這一天,每個家庭都聚在一起觀看象征著富足、和諧和幸福的滿月。這種主題活動符合兒童的生活經驗,是兒童所熟悉和感興趣的,具有教育價值。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,不僅有助于孩子們了解中秋節的相關文化,還能感受到月圓人和家人團聚的美好氣氛。環境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好地完成中秋節的主題,有必要創造一個適合教育的良好環境。在環境的創設中,要突出兒童的主體性,讓兒童積極參與。

      三、活動目標

      1、感受節日的歡樂氣氛,通過品嘗月餅、賞月、學習欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動,讓孩子們體驗節日的快樂,分享美好的情感。

      2、讓孩子知道農歷八月十五是中秋節,知道中秋節的由來和習俗,知道中秋節是中國傳統的團圓節。

      3、大力宣傳園區文化,提升園區影響力,做好長期招生工作。

      四、活動準備

      1、主題環境的創造

      主題墻作為促進兒童發展不可或缺的“環境”,已經成為幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中,通過主題墻的創建,可以將墻由“靜態”變為“動態”,融入到主題教學中,讓孩子與環境進行有效的對話,回聲的創建可以成為我們主題活動的有機組成部分,成為孩子學習的互動平臺。創作前與孩子討論,多關注孩子,觀察他們的興趣和需求,確定環境創作的內容,激發他們創作主題墻飾的熱情,傾聽他們對創作墻飾環境的想法和思考,為孩子提供適當的支持。事實上,創造環境的過程也是孩子的學習過程。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內容后,教師要與幼兒一起設計、準備材料、制定幼兒園中秋主題活動的策劃方案。

      2、材料制備

      【1】提前掛大橫幅宣傳主題?;▓@名稱+活動主題

      [2]藝術展覽的準備

      收集小朋友和老師的作品,根據作品的呈現方式進行裝飾美化??蓱覓?、粘貼和放置。

      收集燈籠等家庭手工作品等親子作品,為活動增添氣氛。[提前安排]

      [3]奇妙的月亮

      收集月亮變化的照片。

      [4]中秋節習俗

      收集有關中秋節習俗的信息,供孩子們欣賞。

      [5]中秋節的由來

      后羿射日、嫦娥奔月等圖片。讓孩子們知道中秋節的起源和相關的傳說。

      [6]團圓全家福

      收集孩子們的家庭照片,以表明中秋節是一個團聚的日子。

      [7]中秋祝福

      活動當天,可以為孩子準備一幅百米長卷,讓他們用毛筆在長卷上表達對中秋節的感受。桂樹下的玉兔,飛翔的嫦娥,月亮的變化,團圓的心愿……所有關于月亮的夢都躍然紙上?;蛘哂谜惩林谱鞲鞣N月餅?!靖鶕@區情況選擇】

      3、在公園中創建區域活動

      根據中秋主題開展區域活動。

      [1]留尼汪超市:

      收集各種月餅包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、水果等。給孩子玩“超市購物”

      [2]藝術區:

      方便:孩子用月餅盒,手提袋等。在老師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)的幫助下裝飾盒子。)并結合制作立體作品。生活中隨處可拿的廢舊物品會變成寶貝,汽車,家具等。在孩子們充滿創造力的手中。當孩子體驗到創造的快樂時,就獲得了成功的喜悅。

      商店:孩子們用粘土做月餅。

      說明:為了體現孩子的互動性,幾個區域可以一起玩。爛泥區孩子做的月餅,可以送到巧手吧包裝,再由司機送到超市銷售。這些都可以通過老師的提示,讓孩子表達對合作游戲的渴望。

      【3】教育區:結合科學領域的活動,讓孩子在節前節后觀察月亮,進行比較,畫出“月亮變化書”。

      【4】音樂區:快樂演唱會。準備好各種打擊樂器:圓舞板、三角鐵、鈴鐺等。、音樂圖集,練習節奏音樂,嘗試用不同的打擊樂器演奏《中秋》這首歌,體會快樂。

      【5】表演區:為孩子表演提供頭飾和道具,引導孩子舉辦中秋晚會,鼓勵孩子大膽表演,展示自己,激發孩子的自信心。

      【6】閱讀區:放入故事書、圖片、識字卡、圖文并茂的古詩詞以及有關月亮和中秋節的兒歌,提高孩子的閱讀能力。

      4、家庭男女同校

      父母園是家庭交流的重要園地。父母的花園不僅要溫馨美好,還要富有詩意,吸引父母的注意力,讓欄目“活起來”,真正體現家與家之間的互動。為了讓家長全面了解班級活動,

      在中秋節主題環境的營造中,要體現以兒童為學習主體的活動全過程,努力讓每一面墻、每一個通道、每一個區域、每一個材料都與兒童互動,與他們“對話”,發展他們的自主學習能力。讓孩子在游戲和快樂中學習,讓環境成為孩子的老師。

      五、活動形式

      1、全園集體活動或班級活動,園內或園外,室內或室外。

      2、通過繪畫和手工展示園區的教學特色。

      3、可以選擇手工黏土做月餅,或者百米長卷的繪畫活動。

      六、活動過程

      1、提前一周布置現場,收集作品,籌備展覽。

      2、推廣幼兒園【微信朋友圈,美片,一奇秀】

      3、轉發有禮【提高公園知名度】

      4、場地開放【展覽是為了讓家長和路人欣賞他們的作品,更好地了解幼兒園】

      展示所有老師和孩子的作品。

      5、現場活動【人員安排。致責任人]

      [1]支持者打開。

      [2]介紹節日(課堂過程)

      向孩子們介紹中秋節的由來,讓他們知道農歷十五是中秋節。

      喜歡這個故事

      【嫦娥奔月等】

      c制作月餅(課堂流程)【也可以進行百米長卷的繪畫活動】

      (1)你在中秋節吃過什么口味和形狀的月餅?

      老師示范了如何制作月餅。

      (3)小朋友開始做月餅。

      作品欣賞

      f合影【拍照發朋友圈】

      七、親子互動[作業]

      1、中秋節的時候,讓父母和孩子一起賞月,品嘗團圓月餅,和家人一起做一個快樂幸福時刻的視頻記錄(告訴父母要保留好的瞬間)。

      2、朋友送祝福。

      小朋友直接拍視頻送祝福,體現了他們的豪爽、自信和禮貌,加深了別人對幼兒園的印象。(拍個視頻發朋友圈:全國各地的爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐。我是__幼兒園某班的小朋友。我的名字叫__。祝大家節日快樂,家庭幸福。)

      幼兒園班級策劃方案【篇4】

      為全面推進素質教育,落實《3—6歲兒童學習與發展指南》,促進幼兒體智德美全面發展,展示幼兒園藝術教育成果,進一步推動幼兒園藝術教育工作的改革與發展,經研究,定于今年3至10月舉辦“涉縣第一幼兒園第一屆藝術節”。為指導工作的順利進行,特制定此工作方案。

      一、參加范圍

      幼兒園的師生均可參加。

      二、活動主題與要求

      今年我縣文教體局將舉辦全縣第二十五屆校園文化藝術節,本屆藝術節以“多彩校園,放飛夢想”為主題。以此為背景結合我園實際我們的主題定為“放飛夢想 收獲希望”,口號為“我參與,我能行,我努力,我真棒!”從“教育要面向現代化,面向世界,面向未來” 的角度宣傳、開展藝術活動。各項活動要圍繞主題,豐富多彩,對幼兒進行愛國主義教育,弘揚偉大的民族精神,展現幼兒熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌和藝術素養,展示我園幼兒藝術教育的豐碩成果。

      三、活動分工

      總督導:楊?;〞?/p>

      總指揮:王秀梅園長

      總策劃:王青連副園長

      組織分工:

      ⑴節目組組長:郝玉顏

      組員:秦紅葉申小燕樊素芬各班班主任

      對文藝匯演節目進行組織、篩選、排練,演出服裝及道具的準備,彩排及正式演出時的化妝。

      ⑵場地組組長:李繼梅

      組員:陳江榮王魁英牛玉芳楊日元

      負責彩排和正式演出時的場地準備工作、安全工作,包括大門安全、車輛擺放、場地安全、幼兒園慶祝環境氣氛的布置和幼兒秩序等

      ⑶主持、宣傳組組長:王麗偉

      組員:楊志慧白娜張凈潔李娜

      宣傳材料、節目主持詞及串詞,會場布置,領導、幼兒、家長的座次安排。

      四、時間安排

      ⑴、3月份動員、籌劃、選材。以年級組為單位準備大合唱、器樂合奏、幼兒舞蹈、其它類型節目;以班為單位準備書畫、手工展。

      ⑵、4月份前兩周抽調教師排練大合唱、器樂合奏、幼兒舞蹈、其它類型節目,每個節目兩個負責人,其余教師要積極做好配合工作。4月份后兩周準備服裝、道具、樂器等,保證月底前全部到位。同時各班教師指導幼兒繪畫、手工基本結束,進入征集、整理作品階段。

      ⑶、5月份第一周園內組織畫展,參加匯演節目進行倒計時排練。5月份第二周參加文藝匯演專場大賽。5月份第三周各班報我園20_慶六一文藝匯演節目,并迅速進入緊張排練,園領導和節目組將隨時檢查各班節目排練情況,發現問題及時解決。5月份第四周節目彩排:5月28日檢查各方面準備情況,節目單及演出設備、橫幅、彩旗、展板(美術展板);5月29日9:00對六一節目進行第一次彩排;5月30日9:00對六一節目進行第二次彩排。

      ⑷、6月1日9:00召開20_年六一文藝匯演,屆時邀請縣領導,局領導參加。

      各班調動家長的積極性,邀請家長參與文藝演出,做到家園同樂。

      ⑸、6月份幼兒園趣味運動會

      通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的合作精神。培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

      ⑹、7月1日前各班布置好愛黨教育宣傳欄。

      7月初,幼兒園對藝術節階段開展的各項活動進行檢查、總結。重點檢查各項活動的組織領導,計劃安排,發動的深度、廣度以及器材、師資的配備、活動效果等。

      ⑺、八月下旬暑假開學,各班組織安全演練,安全知識競賽,

      安全知識宣傳節目編排等。

      ⑻、9月1日前向文教體局思政體藝科推薦優秀師生書畫攝影作品3副。

      9月上旬教師節慶?;顒?。下旬準備愛國主義教育繪畫展和小型演講賽,紅歌賽,迎接祖國的生日。

      ⑼、10月份總結本屆藝術節活動。

      幼兒園班級策劃方案【篇5】

      一、活動來源:

      端午節是我們中華民族的傳統節日,設計并組織有關端午節的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感,豐富以下主要經驗:

      ①農歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。

      ②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗?!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

      ③端午節有賽龍舟的習俗。

      ④端午節有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

      ⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。

      二、中、大班年齡段節慶活動目標:

      知道端午節是我國的傳統節日,初步了解其來歷及風俗習慣,如:吃粽子、掛艾草等;

      知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發愛國情感;

      喜歡和大家一起共度端午節,積極參與端午節活動,體驗節日的快樂。

      三、中、大班節慶活動實施概況

      1、屈原的故事

      2、童謠《拍手歌》

      3、觀看賽龍舟

      4、美麗的龍舟

      5、龍舟競賽

      6、我愛吃粽子

      四、節慶活動環境創設及資源利用

      1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

      2、各班以端午節為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況,如:有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

      3、區域中提供與主題相關的操作材料,如:

      ①圖書角:提供有關端午節的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;

      ②體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;

      ③動手區:中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網,小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

      4、家長園地:介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

      五、家園共育:

      1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集,豐富幼兒的相關經驗;

      2、可以請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;

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