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      幼兒園中班學期工作計劃怎么寫

      |行政

      幼兒園中班學期工作計劃怎么寫【4篇】

      日子如同白駒過隙,不經意間,又解鎖了新的工作,現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?以下是小編整理的幼兒園中班學期工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園中班學期工作計劃怎么寫

      幼兒園中班學期工作計劃怎么寫篇1

      一、教育措施:

      1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式,開展促進孩子全面發展的主題活動。

      2、靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現“生活既教育”的教育觀念,繼續開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內容,體現幼兒活動的主體性。

      3、根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。環境布置符合主題內容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環境布置的主人,讓環境與幼兒對話。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。

      與幼兒共同豐富墻面,并提供相關資料幫助幼兒進一步認識,從而增強對音樂藝術的向往。注重區角、創游環境材料的投放,加強指導觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進一步發展的材料,發揮環境教育功能。

      創設主題活動展示區即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區內有機會表現自己,體驗成功的快樂。多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發幼兒在大量感知事物的過程中發現問題,并進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

      二、德育工作

      1、班級每天進行晨間談話,根據周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發揮晨間談話的教育作用。

      2、有重點圍繞季節、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

      3、開展系列活動,介紹先進人物,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子。

      4、開展豐富多彩的教育常規活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

      三、安全工作

      1、嚴格執行接送制度,防范于未然

      2、經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

      3、認真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。

      4、利用一日活動中各個環節,隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

      5、根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。

      以上就是我對于這個學期的工作學習的計劃。在新的學期里,我將把我的全部熱情都注入到孩子們的身上,隨著他們一起成長。

      幼兒園中班學期工作計劃怎么寫篇2

      轉眼間,新的一個學期又開始了,跟小班比起來,中班的教學和保育工作無疑是上了一個新的層次,這對我們班級的老師和保育員來說也是一個新的挑戰。為了保質保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發展,根據幼兒園工作計劃,結合本班的實際情況,這學期,我將從以下幾個方面開展工作:

      一、切實做好安全教育工作,將安全工作擺在首位。

      孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們全體班級成員都將樹立高度的責任心,將安全工作落到實處。具體做法如下:

      1、創設安全舒適的幼兒活動環境。

      隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發現問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

      2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

      3、培養幼兒的自我保護意識。

      讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。

      二、保質保量地做好保育工作。

      (一)在保育工作方面,積極創設健康衛生的班級環境:

      1、班級小組成員之間積極交流,達成共識,共同維護班級衛生,給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監督,共同維護好班級的環境。

      2、讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來,同時注重幼兒良好的生活常規的培養。

      (二)嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。

      1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

      2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,認真觀察和檢查幼兒,密切關注孩子的精神面貌,做到有病早發現早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,也要時時處處留心孩子的一舉一動,真正成為有心人。

      3、我們將根據中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,增強幼兒身體抵抗能力。同時,跟進活動中的工作,如擦汗,讓幼兒自己也養成習慣,發現自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,最大限度地預防疾病的侵擾。

      三、更新教育觀念,跟進新的教育步伐。

      園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標體系為指向,在課程內容的整和上進行深入研究和探索,把幼教課程五大領域有機結合起來,使主體探究課程的內容更加豐富完整。要實現這個目標,我們首先要改變教育教學觀念,在教學方面,我們將改變原有的教育觀念,把先后習得轉變為同步習得。

      幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學模式,將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

      四、積極做好家長工作。

      我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

      1、熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

      2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

      3、不定期地與家長聯系,共同協商育兒經驗。

      4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

      5、邀請家長積極參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

      5、堅持對社區內的每一位孩子進行一次家訪,社區外的將進行電話聯系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

      幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中三班全體班級教育成員堅信:只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心。

      五、月份工作安排

      (一)8月份:

      1、布置班級環境,創設各區域標志等。

      2、新學期做好迎接幼兒的準備工作。

      (二)9月份:

      1、建立幼兒良好的常規,

      2、粘貼各種標志,讓幼兒認清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置。

      3、學做中班早操。

      4、結合“教師節”,開展“我的老師”主題活動。

      5、發動家長為班級增添戶外活動器械。

      (三)10月份:

      1、結合節日、季節,開展“愛祖國”“有趣的昆蟲”等主題教育活動。

      2、對幼兒進行安全知識教育

      3、重點培養幼兒樂意與周圍人交往,樂意與同伴交流合作,大膽表現自己。

      4、召開中班年段家長會。

      (四)11月份:

      1、開展秋游活動及“有趣的葉子”主題活動。

      2、家長一日活動開放。請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進情感聯系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

      3、縣開放日教育活動。

      (五)12、1月份:

      1、開展“迎新年,我大一歲了”等主題活動。

      2、鼓勵幼兒積極參加詩歌朗誦會及迎新年表演活動。

      3、做好幼兒知識的全面復習工作。

      幼兒園中班學期工作計劃3

      新的一學期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于基本都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識,我們將繼續認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和生活環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:

      一、班況分析:

      新學期我班插了3名新生,此刻共有幼兒30人,其中19個女生,11個男生。經過一年的學習,幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達本事、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發展。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務本事,喜歡幫忙他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自我原有的基礎上都得到發展。

      二、教育教學工作

      1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展,增強體質,培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。

      2、結合生活和游戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數量關系,對具體的事物按不一樣的特征進行分類和排序,并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數量及時空關系;在游戲中供給特定的操作材料,幫忙幼兒初步理解和確定事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等_關系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。教育教學應密切結合幼兒的日常生活來進行,幫忙幼兒認識和理解自然規律和現象,運用初淺的數學、物理等方法解決簡單的問題,用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經驗;幼兒的學習存在著個體差異,教師要為幼兒供給適應各種本事的多種操作材料和活動,并給予適宜的指導。

      3、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動,能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美,我們將引導幼兒感知周圍環境和生活中完美的人、事、物,豐富他們的感性經驗和情感經驗,激發他們對生活的熱愛和對完美事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術活動,獲得美的感受;經過進上較典型的、有特色的藝術作品,了解不一樣地區、民族表達情感的方式幫忙幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創作,美化和豐富環境與生活;引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術創造,提高幼兒表現的本事與審美本事。

      4、及時加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學次序,從而影響孩子的發展。經過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規,要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情景,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

      三、保育工作

      1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應充分利用每一個生活環節,結合幼兒的實際活動進行即時教育,幫忙幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,同時注重幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

      2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,要認真檢查有關器械和活動場地,在活動過程中要留意周圍環境的情景及幼兒本事的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動的安全;結合本地區的季節及氣候特點,科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和資料,保證每一天不少于兩個小時的戶外活動,逐步提高幼兒對環境和氣候的適應本事。

      3、每一天做好晨檢工作,異常是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發現有異常情景要及時上報園里領導,并提議幼兒家長帶回就醫,凡是感冒發燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛生的常識,培養他們良好的習慣。

      四、家長工作

      1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養育職責,促進親子關系。

      2、在上學年家長工作的基礎上,本學期我們將根據幼兒的實際情景有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的情景與表現,發現問題及時解決,共同幫忙孩子提高。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,經常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協調一致。對于生病在家休養的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。其次是經過家園聯系欄,園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長供給一些實際的幫忙。

      四、教師之間的合作與支持

      在教育活動的實施中,教師起著關鍵的作用,教師應與其他教育者互相溝通,構成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通,構成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應密切合作,經常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務。

      以上是我對這學期的工作計劃,我將認真執行自我任務,對工作赴以全心全責,確保以教育幼兒身心全面發展為中心,培養幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自我的業務水平,更重要的是做到以樂觀的心態去看待每件事,從而不讓自我感到有很大的壓力,以別人的優點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。

      幼兒園中班學期工作計劃怎么寫篇3

      一、班級情景分析:

      本學期我班有幼兒35名,其中男生20名,女生15名,剛來的新生3名。有了小班一年的基礎,幼兒在學習和生活上都有必須的提高,大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣:對人有禮貌,語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的提高。本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規,努力做好保教工作,進一步培養孩子的自我服務本事、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自我原有的基礎上都得到很好的發展。

      二、工作總要求:

      針對本班的具體情景及存在的問題,本學期的工作主要目標是:繼續抓好幼兒的一日常規,進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣,尊敬父母、長輩,熱愛祖國,能為團體服務,構成團體觀念,使幼兒幼兒在自我原有的基礎上得到更全面的發展。

      三、具體發展目標:

      (一)健康:

      1、喜歡幼兒園的團體生活,樂于參加教師引導下的各類活動。

      2、養成良好的生活習慣,懂得良好生活習慣與健康的關系,初步具有生活自理本事。

      3、愛清潔、講衛生,在教師的幫忙下能堅持個人衛生,愿意參與的環境整潔活動。

      4、進一步認識個體的主要部分,了解其功能及保護的方法。

      5、增強自我保護的觀念,學習避免危險和意外事件的有效方法。

      6、初步了解預防接種對健康的作用,具有必須的預防疾病的知識和本事。

      7、能進取參加體育活動,初步養成運動的習慣,愿意到大自然中鍛煉身體。

      8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動,學習有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時簡便協調。

      9、在體育活動中學習遵守規則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

      (二)語言:

      1、能主動、有禮貌的與教師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書,欣賞和表達文學作品的資料和情境。

      2、能認真地傾聽他人說話,不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽習慣。

      3、能用較完整的語句講話和回答問題,聲音響亮,速度適中,會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞,理解并運用。

      4、會運用多副圖片和情景表演,在觀察理解的基礎上,學習掌握圖片和表演情節的過度,并講述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的語言,回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中,學會運用新詞。

      5、能正確運用文學作品的資料,欣賞作品語言,感受作品中語言的豐富和優美,會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌,較完整的講述故事,進行表演。

      6、會獨立翻閱圖書,能理解和講述圖書畫面的主要資料,初步養成良好的閱讀習慣。

      7、喜歡在團體中說普通話,發音清楚,聲調較準確。

      (三)科學:

      1、主動地參加科學活動,大膽地探索周圍自然界中的事物。

      2、照料自然角的動植物,關心愛護動植物和周圍的自然環境。

      3、了解不一樣環境中個別動、植物的外型特征和生活習性。

      4、積累周圍環境中自然物或明顯的自然現象與人們關系的具體經驗。

      5、了解周圍生活中的科技產品及人們的關系,能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作。

      6、學會運用多種感官感知事物的主要特征,具有觀察、比較和思考本事,并會按照必須(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。

      7、會用多種方式表達自我的發現,并與人、同伴交流探索的過程與結果。

      (四)社會:

      1、能愉快地參加各項活動,體驗與教師、同伴共同生活的樂趣。

      2、了解自我的興趣和愛好,初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突,并學習謙讓和分享。

      3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則,初步構成良好的生活習慣,并能遵守一日活動常規。

      4、學習大膽表達自我的愿望或意見;愿意承擔力所能及的自我服務的勞動。

      5、初步構成誠實、助人等良好品行。

      6、愛父母長輩、教師和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛團體、愛家鄉。

      (五)藝術:

      1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

      2、引導幼兒區分節拍與節奏,在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。

      3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區別和特點;基本準確地歌唱八度范圍內的歌曲。

      4、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作,逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。

      5、認識幾種打擊樂器,學習敲擊方法。

      幼兒園中班學期工作計劃怎么寫篇4

      新學期,新打算。新學期的工作即將開始,為了每個孩子能更,更全面的發展,為了自己能更好的工作,在工作中不斷地成長。特制定計劃如下:

      一、提高自己思想素養

      積極認真參加各項學習和培訓,都讀書,看報來補充自己的正能量。從我做起,從身邊的小事做起。嚴格遵守學校的各種。熱愛本職工作,樹立較強的責任感和良好的師德。服從領導安排,認真完成各項教學、教研工作。工作中以身作則,細心、耐心、關心,愛心、公平地對待每個孩子。

      二、注重孩子的行為習慣的培養

      1、常規習慣的培養

      勤洗手,洗臉,洗澡的衛生習慣。不隨地亂人垃圾,并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按時到校。不挑食,不偏食多吃蔬菜身體好

      2、課堂行為習慣培養

      上課鈴響及時進教室,不在校園逗留,玩耍。課堂上能安靜坐下來,學會自己說,專心聽。不在教室隨便走動,不可隨便離開教室

      3、活動常規習慣的培養

      活動做到有序,不違反活動規則,不推拉,不做不安全的動作和?;顒訒r,不小心碰撞能主動及時的說“對不起”和“沒關系”,能做到安全活動,安全游戲。

      三、教學工作

      不上無備之課,充分利用,讓孩子們看中學,聽中學,玩中學。做好個別孩子的單獨指導,面對孩子做到細心、耐心、關心和愛心

      四、家校共育方面

      隨時與家長通過各種形式保持聯系,讓家長了解孩子在校的各種情況。做到家長和老師雙方互相交流思想,征求,對家長提出的建議努力做到,并盡力做好,以至于取得家長對我們工作的大力支持。

      五、提升自我

      利用空閑時間多學、制作、等方面的知識,和孩子們一同開心快樂地成長。

      本學期希望得到大家更多的幫助,傳遞更多的正能量,努力進取,盡職盡責,爭取本學期在工作上,取得學校和家長的好評。努力!加油!!

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