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      幼兒園秋學期工作計劃

      |吉智

      幼兒園秋學期工作計劃5篇

      什么樣的計劃才是好的計劃呢?相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,下面是小編為大家精心整理的幼兒園秋學期工作計劃,希望對大家有所幫助。

      幼兒園秋學期工作計劃

      幼兒園秋學期工作計劃篇1

      本學期,我園將繼續貫徹《綱要》精神,不斷提高辦園質量,結合本園實際情況,經園務會討論,制定以下工作計劃:

      1、以豐富的形式展示浸入式英語教學成果。

      2、嚴格執行、調整各項規章制度。

      3、為實現省級檔案達標和創設省級綠色幼兒園做好全方位準備。

      一、幼兒園管理

      1、積極開展多種形式的學習,促進學習型組織的建設。

      為了進一步提高全園教職工的綜合素質,形成積極向上的心態來面對工作、生活、學習,面對挑戰,我們需要從本專業及各種領域中不斷學習和吸取。知識就是力量,只有通過終身不斷學習,才能增長智慧。本學期,我們準備有的放矢,選擇有價值的學習內容和書籍,以生動活潑的形式跟大家交流、分享,有效利用時間使大家真正受益,在學習中提升修養,促進學習型組織的建立。

      2、開展評優活動,多把尺子衡量工作。

      為了增強全體教職工的責任意識,提高班長隊伍的管理、協調能力,我們要求每個人、每個小集體必須獨當一面,對人、對事負責,做到以強烈的責任感面對孩子,面對家長,面對青年教師,面對老教師,面對上級、下級。本期我們將以出勤率、安全與事故、衛生保健、幼兒生長發育、家長工作、教研觀摩等多方面工作為衡量標準,客觀評價各個班集體的工作,評出單項獎優勝班級,以此來肯定和鼓勵大家。

      3、嚴格執行、調整各項規章制度。

      為了進一步形成高效、務實的工作作風,我園堅持“尊重為本、信任為懷、目標定位、理念引導、分工合作、自律工作”的管理理念,為真正實現自律,本期,我們將用完善的制度來約束,組織大家學習工作制度,并不折不扣地執行。

      4、為省特級檔案達標和省級綠色幼兒園的驗收做好準備。

      去年,我園以優異的成績順利通過了廣東省一級幼兒園的評估,我們按省級園評估新標準完成了檔案的收集、分類、整理工作,今年,我們將按照廣東省檔案局頒發的《廣東省機關檔案綜合管理升級考核標準》進行準備,同時從硬件、軟件入手與日常教育教學結合,加強環保教育,爭創。級綠色幼兒園。

      二、教育教學

      1、拓寬培訓渠道,促進教師專業成長。

      在師資培訓中,首先我們將繼續學習貫徹《綱要》精神,組織教師解析《綱要》條文所指的精髓實質,結合工作實際,讓每一個人都明白應樹立怎樣的教育觀,怎樣在一日教育活動中落實《綱要》精神。并通過教研組、年級組互動交流精讀1—2本專業理論書籍,促進大家成為學習的主人,不斷充實專業理論知識,用一定的理論高度和正確的教育思想審視《雙M》課程框架,保持本園教育特色。其次,以老帶新的方式加快青年教師的成長,逐步提高中文教師的英語水平。并結合專家指導和走出去、請進來的方式到市內外學習觀摩,開拓視野,在工作中學習,在學習中成長。

      2、深入研究同齡蒙氏班活動區材料的投放及指導。

      經過教研組多次討論,在絕大部分家長的支持下,我園從本期開始,將原來的混齡班調整為同齡班,如何保持蒙臺梭利教育特色?如何觀察了解幼兒發展的差異性?如何從多層次、多角度提供活動區材料?如何針對性指導幼兒的工作?這將是本期我們研究的重點。

      3、組織音樂教學觀摩,保持學科教育的優勢。

      整合各種教育模式之優勢是我們在教育中追求的最高境界,學科教育方法在我園的整體教育中既有必要性,也有可行性。前一階段,部分教師忽略學科教育的方法,一部分青年教師沒有掌握學科教育,本期,我們將在四月份開展音樂教學觀摩,鍛煉教師的學科教育能力。

      4、進一步探索主題活動。

      引導孩子主動學習,自主探索,學會學習,是我園主題活動的宗旨,在結合我園課程框架過程中,如何將主題與學科、蒙氏自然融合,我們仍有一些困惑,本期我們將繼續探索,主要指導思想是:小班用點、線形主題網的形式開展,以學科為主;中班:用點、線、網形主題開展,以探索性活動為主;大班:綜合各種形式,引導幼兒走向自然、走向社會,培養解決問題的能力,注重幼小銜接。

      5、以生動活潑的形式組織集體活動。

      各年級組將結合日?;顒优e行故事會、詩歌會、唱歌比賽等活動。國慶舉行文藝演出,讓每一個孩子都有機會登上舞臺,鍛煉表演能力。為展示浸入式英語教育成果,將舉行“英語周系列活動”。

      三、衛生保健

      在做好常規工作的同時,重點抓好以下幾項工作。

      1、采取一系列有效措施,預防冬季傳染病。

      我們將按上級的統一部署和要求,加強全園的衛生消毒工作,在嚴格執行各項衛生措施的過程中,層層把關,全面落實各項規章制度,獎罰分明,接送幼兒班車必須每天消毒,班級衛生消毒成績按每日、每周、每月重點及時檢查,公布成績,并納入優秀班級評比條件。

      2、加強保育組業務培訓。

      為全面提高保育組人員的文化素質和業務素質,我們將組織保育組學習幼兒園規章制度,開展業務交流,寫讀書筆記。加強對幼兒的生活護理,更加細致、周到照顧每一個孩子,保證幼兒安全,有效杜絕責任事故的發生。

      四、后勤工作

      1、開展業務競賽,提高業務水平。

      為提高后勤整體工作質量,每個人將立足崗位,鉆研業務。我們將組織業務競賽,加強實際操作,比如:要求食堂組共同提高烹調水平,為師生提供更優質的服務。

      2、加強學習與交流,拓展視野。

      我們將組織后勤人員到市內姐妹園參觀交流,學習同行的好經驗、好方法,結合本園實際,創造性開展工作。

      五、家長工作

      本學期,我園將混齡蒙氏班調整為同齡班,各班增加了幾名插班生,英語教師流動后又來了新教師,這些客觀原因,在一定程度上影響了家長的心態,有的家長在教育觀念上有誤區,有的對我園教育特色缺乏了解,有的家長非常重視孩子的教育,但缺乏正確的方法。

      針對這些,我們把家長工作的重點將放在與家長的深度溝通和教育觀念的影響方面。家長工作的主要途徑與方法有:各班建立家園溝通記錄本,開展各種形式的家訪、電話訪問、個別交流;各班將繼續發揮班級家長委員的牽頭、組織作用,分小組、分主題舉行家長沙龍,共同分享教育經驗;同時,定期在家長學校舉行理論講座或實際操作,充分發揮“蓮子網”交流溝通的作用,增進家長與教師、家長與幼兒園的感情。

      幼兒園秋學期工作計劃篇2

      一、指導思想

      依據《綱要》精神及區教育工作會議精神,立足本園實際,以五大領域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學活動,以“字寶寶樂園”為本園的特色活動。不斷提高保教質量,加強管理,真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

      二、工作要點

      (一)保教工作

      1、保育工作

      (1)保健老師全面負責幼兒園保育工作,加強對保育工作的檢查、督促、指導,每月一次對保育員進行保育學習及業務指導,不斷提高保育員的素質。

      (2)各班嚴格執行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發展。

      (3)培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣,為其一生的發展奠定良好的基礎。

      (4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理,并對幼兒進行安全教育,培養幼兒的自我防護意識和能力,確保幼兒生命安全。

      (5)把好晨檢關,做好全日觀察記錄,嚴格執行衛生消毒保健工作。

      (6)善于觀察,發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處理。

      (7)加強衛生保健工作,每學期進行起初和期末體檢,每學年對幼兒全面體檢一次,及時進行預防接種工作,加強幼兒身體健康。

      2、教育教學工作

      (1)進一步學習領會《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《浙江省學前教育保教管理指南》精神,探討實施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新,積極探索適用本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。

      (2)各班針對幼兒年齡特點,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

      (3)進一步開展“字寶寶樂園”活動,堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動,在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養,創設師幼良好的普通話環境,教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能。

      (4)通過觀摩活動了解教師的執教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。

      (5)各班根據本班實際開展形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛煉,豐富戶外體育活動器械,并加強對戶外活動的指導。

      (6)根據班級環境及班級特色,加強對區域活動的創設、組織、和指導。環境創設要符合幼兒的年齡特點,不斷提供操作材料,結合主題及時調整區域。

      (三)培訓工作

      1、根據區教委的安排,組織教師出去參加學習、參觀、培訓,不斷獲取幼教新信息。

      2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習,繼續鼓勵教師苦練技能技巧,成為全面發展的幼兒教師。

      3、加強崗位練兵,定期開展各類活動。

      4、繼續鼓勵支持教師參加各類學歷進修。

      (四)教研工作

      1、加大教研力度,做好五大領域及“字寶寶樂園”的教學研討活動。

      2、結合區教委的要求,開展以數學為主題的專題活動。

      3、組織教師外出參觀學習,接受新的信息,回來后進行宣傳或公開觀摩情況,帶動全體教師教學水平的提高。

      (五)家長工作

      1、每學期初召開一次家長會,將本學期工作計劃、內容、形式做到宣傳到每位家長,向家長提出本學期將要配合和支持的工作。成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事和班級工作,各班主任要及時向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發展。

      2、加強家園聯系欄,每周五將下周計劃上墻,周計劃要健全,每次有新鮮的信息讓家長了解,對家長達到家園教育同步,促進幼兒全面發展。

      幼兒園秋學期工作計劃篇3

      一、指導思想

      以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為指針,按照區教委的工作精神,團結與帶領全園教職員工,立足幼兒園可持續發展,聚焦幼兒園特色發展,致力追求內涵發展。圍繞“規范管理,突出特色,促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新,以保教結合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

      二、工作思路

      20__年度幼兒園工作思路是:認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》,以“發展孩子、服務家長,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出全面教育,抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設,規范管理,突出特色,促進均衡,優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

      三、主要工作目標

      (一)規范管理。 增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制,繼續進行人性化管理。

      (二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐,加強教研。加強保育員業務培訓。

      (三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒日常行為規范上下功夫,使人人均能教學上有所突破。

      (四)優質服務。進一步樹立服務思想,落實安全責任與措施。

      (五)家園共育。召開期初和期末家長會,繼續家訪和家長開放日活動的開展。

      四、主要工作及措施

      1、規范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

      2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

      3、 營造良好的人文環境。

      (1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

      (2)園本培訓計劃,進行每月一次的教師教學能力的培訓。

      (3)加強教研,提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性,教研活動緊緊圍繞:問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上

      要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

      (4)加強師資隊伍基本功的培訓。

      (5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。利用業余時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。

      (6)教師每半月一例會制度。

      4.組織各類人員外出參加業務培訓

      突出特色,本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識,以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念,多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務。

      五、保教工作

      1、加強園內教育教學常規管理,培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比,進行每周一次的流動紅旗的評比。

      2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研,不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題,邀請專家來園進行指導、引領,不斷提升教師教育水平。

      3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材,解讀分析教材,根據幼兒實際,合理運用新教材,設計符合幼兒發展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

      4、在教師中開展以下活動:上一節公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;通過評價,不斷提高幼兒園保教質量。

      5、努力做好教學業務檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累。

      六、后勤工作

      1、更新觀念,增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系,以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿,全心全意為師生和家長服務。設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園聯系手冊》。利用環境創設展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

      2、抓好幼兒保健管理。

      (1)保證幼兒膳食質量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學合理地安排幼兒膳食。

      (2)加強生活護理和消毒制度的執行,加強檢查、督促。

      (3)繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理,杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和營養流失關。

      附、月份安排

      七、八月份:

      1.對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

      2.各崗人員參加上崗前體檢。

      3.做好教育常規、環境創設、安全工作檢查。

      4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。

      九月份:

      1.制定學園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。

      2.做好新生接待工作,開好家長會,穩定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環境。

      3.各班加強常規訓練,行政跟班檢查。

      4.建立在園幼兒電子學籍檔案。

      5.幼兒園各類統計報表的上報工作。

      6.各班與家長簽定“寶寶幼兒園20__秋季家長安全責任書”。

      7.17個“推普周”活動(大段“制作宣傳旗”、中段“開心過暑假”、小段“學說禮貌用語” )。

      8.開展安全逃生演練活動。

      9.檢查環境創設活動

      10、迎接鎮期初工作檢查。

      11、早操比賽

      十月份:

      1.各班開展“慶國慶”主題活動,對幼兒進行愛國主義教育。

      2.加強幼兒良好行為習慣養成教育。

      3.根據秋天的季節特點,開展幼兒秋游活動

      4.抓好幼兒的常規教育,重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。

      5.年段活動:大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽節主題活動、小段自理能力比賽

      6.召開家委會。

      7、組織幼兒進行體檢。

      8、常規比賽

      十一月份:

      1.“秋天真美麗”主題活動。

      2.結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

      3.班級常規觀摩。

      4.做好秋季傳染病、多發病的預防工作。

      5.分年級向家長開放半日活動——舉行小、中、大班親子制作“超輕粘土創作比賽”。

      6、教師制作戶外活動器械評比

      十二月份:

      1. 開展第四屆親子運動會

      2、組織幼兒進行衛生保健。

      3.家長問卷調查,匯總調查情況。

      4.各段活動—歌表演

      一月份:

      1.課題資料的收集、小結。

      2.搞好幼兒發展評價及各項評價工作。

      3.收集筆記,各類人員、各組小結工作。

      4.各部門做好期未總結、量化、評比工作。

      5.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

      6.安排好假期值班工作。

      幼兒園秋學期工作計劃篇4

      一、指導思想

      為了進一步強化依法治教的觀念、深入貫徹執行兩個法規和國家各項教育方針政策,認真執行教育局的工作精神,全面實施對幼兒的素質教育,促進幼兒身心健康發展,為幼兒的終生發展打下良好的基礎,以提高保教質量為中心,加強隊伍建設,提高教工素質,充分展示"敬業、團結、務實、創新"的園風,營造求實、創新的教科研氣氛,力爭在本學期使幼兒園順利通過江蘇省教育現代化先進縣的驗收。

      二、工作目標

      1、全力以赴做好創建江蘇省教育現代化先進縣幼兒園的各項工作,爭取通過省、市領導及行家對我園的驗收,使我們跨入江蘇省教育現代化先進縣的行列。

      (1)幼兒發展目標

      孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意愿,學習和同伴友好相處,并學習照顧自己,照顧周圍的環境,愿意學習新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。

      (2)教師發展目標

      讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態,關愛每一個孩子,關心每一位同事,關注每一名家長,在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理,實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化;開展讀書、筆會、演講、談心活動,加強教師崗位培訓,讓每一位教師在工作中提升自己的`專業素養,在學習中進步,在工作中發展。

      (3)幼兒園發展目標

      管理規范、服務到位、質量提升,生源俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

      三、工作措施

      (一)園務管理:科學管理、提高效益。

      (1)辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展,促進教師成長,推動幼兒園發展為工作的出發點。

      (2)管理方式:以人為本,剛柔并重。以開放而彈性的管理,靈活而務實的作風激發教師工作內驅力。

      (3)師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質、知識結構的提升,更好地促進幼兒園的內涵發展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是園本培訓有的放矢,促進成功;三是加強對話與交流,鼓勵優勢互補,互相合作,共同提高。

      (4)家長工作:宣傳與溝通并舉,引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,繼續做好家教講座,提高家長的滿意度,提高社會的信譽度。

      (二)教改教研:立足實際,大力提升。

      工作重點:全體教師圍繞目標加強協作,醞釀較高組織智慧,大力提升個體教育能力,把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

      思想上:教研合一,教中有研,研不離教,教師一要咀嚼消化有關理論,二要厚實實踐基礎,教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規范自己的教育行為,理性地構建自己的教育觀念。

      實施中:在存精、吸納、創新的總原則下,教師要提高教育藝術,積累教育智慧,互動策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任務意識。

      (三)優質服務,提高素質

      1、依據依法辦園的思想,加強班級、幼兒園物品的管理工作。

      2、強化安全意識,安全第一,警鐘長鳴,細化安全工作崗位責任制,防患在先,每天一小查,每周一大查,定期檢查。

      3、做好保健衛生工作,做細做實,嚴格規范。注重消毒,防病的過程工作,采用多種形式向家長宣傳防病知識,積極做好預防傳染工作。

      四、具體工作安排

      九月份:

      1、做好新生接待工作,穩定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環境。

      2、嚴格作息制度,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣,行為習慣,衛生習慣。

      3、完成各類計劃的制定,包括專題研究計劃。

      4、各課題組落實學期的目標和活動計劃。

      5、召開家長會,成立家委會。

      6、開展全園性的環境創設。

      7、做好創建江蘇省教育現代化先進縣的各項準備工作。

      8、舉行青年教師師德演講競賽活動。

      十月份:

      1、結合國慶節開展愛祖國,愛家鄉教育,通過參觀、游覽活動,領略岡西日新月異的變化,激發幼兒愛家鄉等情感。

      2、接受省、市級領導,專家組來幼兒園的驗收。

      3、師徒結對子活動。

      4、家長學校開放半日活動。

      5、幼兒社會實踐活動。

      十一月份:

      1、優秀教養筆記展示。

      2、幼兒廣播操表演。

      3、教師特色課展示評比。

      4、專家講座——家教面面觀

      十二月份:

      1、親子活動

      2、幼兒社會實踐活動。

      3、課題組階段成果匯報。

      一月份:

      1、節日環境布置評比。(體現師幼共同參與)

      2、年度教師考核考評,評選優秀教師及保育員。

      3、完成各課題組階段小結。

      4、做好中、大班學科測試工作。

      5、召開家委會,發放家長調查表。

      幼兒園秋學期工作計劃篇5

      一、幼兒基本情況分析

      我班現有幼兒28名,其中有5名插班生。經過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿上脫掉衣服。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。剛入園的插班生也都會自己動手吃飯,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我經常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我也總是表揚鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經過一兩周`時間的教育幫助,幼兒做到了不挑食,午餐習慣有了進步。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。游戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養,讓他們學會"協商、合作、交往、分享"。

      二、本學期主要工作任務及實施措施

      (一)合理安排日常教育教學活動具體措施

      1、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃

      2、創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。

      3、根據幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

      4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

      (二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康的發展

      1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

      2、學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立入廁,養成喝水的習慣。

      3、對體育運動感興趣,并學習一些基本運動技能。

      4、學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。

      (三)加強班級常規管理,形成良好常規

      1、根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養成良好的行為習慣。

      2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。

      3、積極配合幼兒園開展各項工作。

      (四)做好家長工作,取得家長信任

      1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發展。

      2、每個主題更換家長園地內容,內容的選擇體現豐富性、實用性、教育性,讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導,復習。

      3、每月認真寫好《家園聯系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

      (五)培養幼兒美工興趣,發展班級特色。

      1、利用班級環境創設美工氛圍。

      2、每周開展手工訓練,培養幼兒興趣。

      3、區域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

      4、將幼兒的手工作品主題活動相結合,布置于主題活動墻飾。

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